畢業生文藝晚會策劃方案5篇

為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。以下是小編收集的關于畢業生文藝晚會策劃方案的相關內容，供大家參考!

畢業生文藝晚會策劃方案（精選篇1）

一、活動主題：

“難說再見”——山東師范大學音樂學院20__屆畢業生文藝晚會。

二、活動目標：

“重溫昨日、惜別今朝、展望明天”，師生同臺演出，在游走的記憶中回望，在歡笑淚水中銘記，在深深祝福中展望。使每位畢業生都能感受到來自母校、來自師長、來自學弟學妹的溫暖，能夠以更加昂揚的精神面貌踏上嶄新的人生旅程。

三、活動時間：

暫定5月11日(周五)。

四、活動地點：

待定。

五、參與對象：

本次晚會主要由音樂學院20__級全體學生參與演出，面向全校20__屆畢業生;

屆時，將邀請學校領導，校機關、各部處室及其他學院領導及我院領導和學院全體教職員工參加。

六、晚會流程：

以播放音樂學院20__屆師生共同走過的光影歷程、文娛演出、聲聲祝福和驚喜活動交叉進行;

晚會的結構：晚會將以春、夏、秋、冬四季輪回講述學生從入校到畢業大學生活的點點滴滴。在四季中融入聚、散、離、合四個主題，將同學情、師生情、母校情一一展現。

春：春象征我們大學里面的第一個階段，正所謂一年之計在于春，是的，我們所有的理想與抱負，不就是在最開學確定的嗎，就象是剛落地的小孩兒，從頭到腳都是新的，同樣新生活對于我們來說什么都是新奇的，處處充滿陽光。

聚：新的生活、新的希望、新的開始，五湖四海的學子們相聚在美麗的師大校園，開始了多姿多彩的大學生活，是緣讓我們在那一刻相識相聚。

夏：火熱的夏讓人看到了生命的涌動，激情的大學第二階段，我們是那么的充滿著活力，是那么的激情澎湃。

散：經過一年的適應，我們漸漸適應了大學生活，此時此刻，每個人都有了自己的目標和理想，并為之努力著……于是，音樂廳、排練廳、琴房樓、圖書館、自習室學子們如同夜空中散開的明星在師大校園熠熠閃光。

秋：秋，自然是一個收獲的季節，正如我們說奮斗的第三階段，即經過辛苦耕耘，然后喜得碩果是我們每個學子的心愿。

離：收獲的季節也預示著離別時刻即將到來。在無數鮮花和掌聲中，我們慢慢變得自信而從容;在一次次失敗和打擊中，我們漸漸變得波瀾不驚。而此時無論是誰只要談起“離別”便忍不住熱淚盈眶。“情”就這樣悄然來到身邊，感動著你我。

冬：冬是白茫茫的，是令人心寒的，不錯，這正如我們在畢業時必須去面對新的選擇，面對冷酷的現實，去挑戰，去拼搏。只有經過艱苦的磨練，我們才能成為鐵錚錚的漢子和巾幗之才。

合：寒冬中我們各奔前程，雖然腳步漸行漸遠，但我們彼此的心卻越來越近。有師長的祝福，有親人的囑托，有朋友的`鼓勵和支持，合衷共濟，邁向嶄新人生，前進的路上依然有你，依然有我。

尾聲：大合唱《難說再見》(全體畢業生)。

習慣幕起幕落，總以為明天還很多;沒想到這笑臉會讓我難過;習慣一起走過沒想你不在的生活;淚雨也是陽光閃爍是避風的角落;離開會成最美的灑脫。眼是心的守諾我和你不逃過;你是我一輩子的收獲。難說再見，你的微笑遺落在我眼前;難說再見，永遠不忘轉身瞬間，海闊天空在明天，再相見!

具體時間安排：

10：00工作人員裝臺—→14：00全體演職員走臺—→18：30全體演職員到位—→19：00觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—→19：30開場—→主持人宣布晚會開始—→演出開始—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場(工作人員留下卸臺)

七、具體安排：

節目組：

組長：__ 副組長：__。

組員：20__級主要學生干部、部分學生、學生會主席團、各社團團長。

具體任務：

a、3月20日前上報演出節目內容及形式。節目形式不限：相聲、小品、舞蹈、歌曲、舞臺劇、歌劇、舞劇、音樂劇等;

b、3月22日演出節目組第一次全體會議，討論節目編創方案;

c、3月29日演出節目組第二次全體會議，確定最終具體演出方案并開始前期運作;

d、4月15日完成第一次節目彩排及節目篩選;

e、4月22日完成第二次節目彩排及節目質量的指導提高;

f、5月6日完成第三次節目彩排及節目質量的指導提高;

g、5月10日正式演出前音樂廳進行一次實地預演。要求節目服裝、節目順序及化妝等相關事物全部就位，指導老師進行指導提高，為正式的畢業文藝匯演做準備。

畢業生文藝晚會策劃方案（精選篇2）

一、晚會主題朋友，珍重!

二、晚會宗旨

一年年的過去，我們又要送走一批畢業生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環境。在大家都很忙的時候，沒有很高的j積極性的時候，那就讓畢業生自己尋求一些感覺吧!同時透過這臺歡送會，讓畢業生有種金院即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。

三、晚會對象會計系大三全體學生。

四、晚會安排

聯系人：__。

時間：20__年6月中旬。

地點：多功能廳。

五、晚會要求

觀眾分兩組，以紅白大戰的'形式展開，進行比賽，紅白兩隊各由一個主持人帶領，各隊輪流派代表上臺表演(表演嘉賓分別助陣紅白雙方)、做游戲、發言等。每一輪請嘉賓(學生會干事)做裁判現場舉牌投票，最終獲勝方每人將得到小禮品一份。

六、前期工作

申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書，由系領導簽字審批。

審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交系領導進行最終審批。

宣傳：發出通知并開始在會計系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。

七、晚會流程

開場節目：舞曲。

主持人上場致開場詞，晚會開始，進行紅白大戰。

第一輪：歌曲比拼。

雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第二輪：游戲比拼。

終極密碼游戲，游戲開始之前先準備好懲罰，由雙方游戲者一起調制出一杯懲罰飲料(材料為各種飲料)，然后開始游戲，輸的一方理解懲罰。大學畢業晚會策劃書。三局兩勝制或五局三勝制。

第三輪：才藝比拼。

雙方表演完畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第四輪：游戲比拼。

我是貝多芬游戲，由“貝多芬”彈出一段旋律，兩隊各派出代表進行搶答，說出旋律名稱。共9段旋律，答對多者獲勝。

第五輪：歌曲比拼。

雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

尾聲：大聲說出來。

就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一向關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。

能夠上臺演說，也能夠寫在紙上，注上姓名，然后投入盒子里。收集完所有紙條后，主持人抽部分念出來。

八、后期工作

將大三同學寫的紙條資料和晚會的留念照片發布到校網上，畢業生們能夠自己下載留念。

畢業生文藝晚會策劃方案（精選篇3）

1、晚會主題及好處

20__年6月，我們藝術學院將送走第一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算透過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的完美祝福。這臺文藝晚會的主題是“大學流年—夢開始的地方”。旨在讓畢業生回顧這三年完美的大學生活，給他們的畢業生活留一個完美的尾聲。同時，促進新老生交流，老生透過簡單的交談給新生帶給學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

2、晚會形式及資料

本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本系學生報名參加，形式不限，主題鮮明，資料j積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

3、前期準備：真情交流

相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們必須有許多話要講，也許是要向以前在入校迷茫時給過他們幫忙照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們帶給一個情感宣泄的舞臺，讓大家(個性是要畢業的學長)上臺講述大學生活的各種感慨，透過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上適宜的音樂，并收錄畢業生大學生活的活動照片、榮譽證書及設計作品一起加入，在晚會前期循環播放。

資料補充：

邀請學院領導為我們的晚會致辭或題字;

邀請老師到演播室錄制節目，請幾個老師共同回憶這群學生;

采用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。

非畢業生對他們的祝福。

4、晚會地點和時間

地點：藝術學院小劇場。

時間：20__年4月30日(待定)晚7點。

參加人：藝術學院全體師生。

5、前期工作具體組織安排

負責者：藝術學院團總支學生會。

(1)第一項目組：統籌組

任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

c、主持人的'選取、形象設計及臺詞審核;

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

(2)第二項目組：宣傳組

任務：a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、傳單等方式開展宣傳。

b、負責現場的攝相工作。

c、聯系媒體報道、記者及攝影人員;

(3)第三項目組：外聯機動組

任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

b、負責搬運演出時舞臺所需的道具。

c、協助其他部門做好晚會機動應急工作。

d、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急狀況。

(4)第四項目組：舞臺禮儀組

任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數待定);

c、物品購買包括晚會小禮品及請柬等;

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。

各階段任務及工作分配。

晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商。

①節目收集：由節目組負責。主要采取由學生會帶給節目和收集各班及各部門精彩節目兩個渠道。

②贊助商確定：由外聯機動組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。

③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

(2)晚會協調及進展期

本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。

①節目篩選及排練：由文藝部負責，統籌組監督，地點暫定學生活動中心。到各班選取優秀節目，并進行排練。

②舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系管理學生活動中心的負責人。

③物品購買及禮儀小姐確定：由舞臺禮儀組負責。物品需要狀況征求各部門。

(3)晚會倒計時期

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、系領導邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由統籌組負責。節目單確定后交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排。

②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、節目單設計和發放。

③系領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由舞臺禮儀組負責。

④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。

畢業生文藝晚會策劃方案（精選篇4）

為營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在__文化中心禮堂舉行高三年級畢業晚會。具體策劃方案如下：

一、活動構思

本次活動分兩部分，畢業晚會和畢業文藝匯報演出。畢業晚會包括校領導致辭、教師代表發言、頒發畢業證。畢業文藝匯報演出圍繞“同窗之情，父母之恩，老師之愛”為主題進行，以一名學生回憶校園生活為主線索，主色調由輕快歡樂到溫馨感人。舞臺始終呈現一大白紙畫板，在節目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫，寓意在__中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的`同學，在跌倒后父母和老師的支持，同時也體現了__中學美術特長這一特色。

高三各班準備一個節目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個節目，校合唱隊負責全場開頭、結尾演唱。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過的三年時光。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環節，將整個活動推向高潮。

二、出席典禮人員

學校領導、__屆畢業班班主任、科任老師、畢業生、高二學生代表以及部分畢業生家長(家長邀請由年級長安排，每班不超過5人)。

三、議程安排

(一)畢業晚會

畢業晚會開始，家長進場時循環播放暖場音樂。主持人出場介紹領導嘉賓。宣布典禮開始，全部起立，奏國歌。教師代表發言。校領導及部分畢業生教師上臺為學生頒發畢業證書。學生代表上臺領取畢業證書。校長為畢業生寄語送祝福。主持人宣布畢業文藝匯演正式開始。

(二)畢業文藝匯報演出

旁白：唉，不知不覺中就畢業了，想起自己剛來__中學的時候，還不過是一張白紙。我在__中學真的經歷了許多·····

旁白結束，大屏幕播放約10分鐘的視頻。(視頻內容以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂。)

主持人介紹班級節目準備情況及第一個節目

節目匯演(具體節目內容參看節目單)

(節目匯演完畢)舞臺燈熄滅。旁白：然而這三年我也曾害怕過，我也曾孤獨過，我也曾遇見困難，我也曾跌倒過·····

主持人宣布畢業晚會結束。

四、工作具體安排

畢業晚會總協調工作負責人：__;

彩排及大會音響設備、燈光、音樂播放等負責人：__;

場地就座劃分及現場總指揮負責人：__;

高三學生畢業證書的準備，現場攝影、照相安排負責人：__;

講臺鮮花的購買，禮儀學生的培訓負責人：__;

會場家長、領導、來賓飲用水，彩排演員午餐，道具制作等負責人：__;

各班上臺領取畢業證書的學生代表名單負責人：__;

會場聯系、布置，橫幅制作：__;

文藝節目編排負責人__。

畢業生文藝晚會策劃方案（精選篇5）

在高三學生畢業之際，我校策劃了高三畢業晚會，以下是這次畢業晚會的策劃方案。

一、活動主題

溫暖、感恩、畢業。

二、活動時間

20__年x月x日。

三、活動地點

__中學體育館。

四、參加人員

全校師生。

五、主持人

學生__。

六、活動內容

朝花夕拾篇

還記得你嗎?

每個學生三年照片回顧：進校時的樣子;三年學習、活動、生活展示。

我們的校園

三年校園變化：三年前學校的樣子;三年來學校變化;學校即將的.'面貌;學校風景展示。

我們的老師

老師風采展示：教師個人風采;教師工作風采;教師獲獎。

班級軼事

班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

愛的寄語篇

全體老師畢業寄語

每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業贈言。

班主任寄語

對自己的班級說些話。

級部寄語

對全體學生寄語。

訴說心語篇

合唱校歌送行，學生文藝匯報演出，學生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發畢業證儀式，校長畢業致辭。

溫情感恩篇

畢業生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻鮮花。

學校向畢業生贈同學錄紀念冊：在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

揚帆起航篇

畢業門、紅地毯：學生兩隊從畢業門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!