最新心理教師崗位職責(zé)精選11篇
崗位職責(zé)是員工在一個(gè)特定崗位上需要履行的職責(zé)和義務(wù)，它不僅是維持工作秩序和公司穩(wěn)定運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是員工個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。這里給大家分享一些關(guān)于最新心理教師崗位職責(zé)，供大家參考學(xué)習(xí)。
最新心理教師崗位職責(zé)篇1
1、熱愛(ài)學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，恪守心理咨詢(xún)工作者的道德規(guī)范。
3、心理咨詢(xún)教師要遵循“尊重理解、真誠(chéng)保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認(rèn)真做好來(lái)訪(fǎng)者的接待工作，完成輔導(dǎo)記錄。
4、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的'需要，努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢(xún)室的聲譽(yù)。
3、心理咨詢(xún)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識(shí)，以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
4、心理咨詢(xún)教師要嚴(yán)格遵循保密原則。對(duì)來(lái)訪(fǎng)者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨(dú)保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來(lái)訪(fǎng)者的案例作為談話(huà)資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，應(yīng)隱去所有可能會(huì)辨認(rèn)出來(lái)訪(fǎng)者的有關(guān)信息。
5、心理咨詢(xún)教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的局限性，對(duì)自己能力范圍外的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。
6、危機(jī)干預(yù)：在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢(xún)教師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。
7、心理咨詢(xún)教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來(lái)訪(fǎng)者。
8、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢(xún)室的各項(xiàng)制度。
最新心理教師崗位職責(zé)篇2
一、熱愛(ài)心理咨詢(xún)工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，定期參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)心理學(xué)會(huì)舉辦的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身理論水平與業(yè)務(wù)能力，根據(jù)心理咨詢(xún)的科學(xué)原則制定計(jì)劃，開(kāi)展工作。
二、注意了解和掌握不同年齡不同類(lèi)型學(xué)生的心理問(wèn)題，探索行之有效的心理疏導(dǎo)方法。
三、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理品質(zhì)狀況的'問(wèn)卷調(diào)查，收集個(gè)案，做好日常個(gè)案整理工作并對(duì)成功個(gè)案進(jìn)行總結(jié)。
四、有針對(duì)性地開(kāi)辦心理健康講座。
五、明確公布心理咨詢(xún)室的咨詢(xún)時(shí)間，做好個(gè)案咨詢(xún)工作。
六、經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)，向年級(jí)主任、班主任了解學(xué)生狀況，開(kāi)設(shè)心理活動(dòng)課。
七、定期對(duì)班主任、德育教師、樓道管理員、年級(jí)干事等進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)。
八、定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。
最新心理教師崗位職責(zé)篇3
1、協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程計(jì)劃。
2、設(shè)立“心理熱線(xiàn)”和“心理信箱”等，負(fù)責(zé)其日常工作。
3、負(fù)責(zé)師生日常心理健康教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程、專(zhuān)題講座、校園網(wǎng)、心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。
4、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題、交往心理問(wèn)題、情感心理問(wèn)題、智能開(kāi)發(fā)心理問(wèn)題等各種障礙性心理咨詢(xún)和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，為學(xué)生開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)。
5、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢(xún)記錄、反饋和跟蹤研究工作。
6、組織開(kāi)展教職工和家長(zhǎng)的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
7、按規(guī)定時(shí)間值班，熱愛(ài)心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。
8、心理教師在充分尊重來(lái)訪(fǎng)者的前提下，全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問(wèn)題的資料，作為咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
9、嚴(yán)格遵守保密制度，不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。
10、對(duì)已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，并申請(qǐng)轉(zhuǎn)介。
11、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)室各種資料的收集和整理工作。
最新心理教師崗位職責(zé)篇4
1、熱愛(ài)學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，恪守心理咨詢(xún)工作者的道德規(guī)范。
2、心理咨詢(xún)教師要遵循“尊重理解、真誠(chéng)保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認(rèn)真做好來(lái)訪(fǎng)者的接待工作，完成輔導(dǎo)記錄。
3、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢(xún)室的聲譽(yù)。
4、心理咨詢(xún)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識(shí)，以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
5、心理咨詢(xún)教師要嚴(yán)格遵循保密原則。對(duì)來(lái)訪(fǎng)者有關(guān)資料、案例予以保密;單獨(dú)保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來(lái)訪(fǎng)者的案例作為談話(huà)資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，應(yīng)隱去所有可能會(huì)辨認(rèn)出來(lái)訪(fǎng)者的有關(guān)信息(在得到來(lái)訪(fǎng)者的書(shū)面許可的情況下可以例外)。
6、心理咨詢(xún)教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的局限性，對(duì)自己能力范圍外的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。
7、危機(jī)干預(yù)：在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢(xún)教師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生(必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)的上級(jí)主管部門(mén))。
8、心理咨詢(xún)教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來(lái)訪(fǎng)者。
9、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢(xún)室的各項(xiàng)制度。
最新心理教師崗位職責(zé)篇5
1、協(xié)助學(xué)校制定好學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)師生日常心理健康教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程、專(zhuān)題講座、心理健康教育活動(dòng)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。
3、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題、交往心理問(wèn)題、情感心理問(wèn)題、智能開(kāi)發(fā)心理問(wèn)題等各種障礙性心理咨詢(xún)和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，為學(xué)生開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)。
4、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢(xún)記錄、反饋和跟蹤研究工作。
5、組織開(kāi)展教職工和家長(zhǎng)的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
6、按規(guī)定時(shí)間值班，熱愛(ài)心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作，有較強(qiáng)的.責(zé)任感和事業(yè)心。
7、心理教師在充分尊重來(lái)訪(fǎng)者的前提下，全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問(wèn)題的資料，作為咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
8、嚴(yán)格遵守保密制度，不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。
9、對(duì)已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，并申請(qǐng)轉(zhuǎn)介。
10、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)室各種資料的收集和整理工作。
最新心理教師崗位職責(zé)篇6
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生心理教育輔導(dǎo)、保健、咨詢(xún)等工作，能按照區(qū)心理輔導(dǎo)中心的計(jì)劃要求做好學(xué)校心理教育輔導(dǎo)、咨詢(xún)工作并建立個(gè)人檔案。
2、定期開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，熱情接待學(xué)生、家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)，做好學(xué)生、家長(zhǎng)信函咨詢(xún)的回復(fù)工作并及時(shí)存檔。
3、遵守個(gè)別心理輔導(dǎo)的職業(yè)道德，對(duì)不屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)范圍的`心理疾病，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尋求良好的解決方案。
4、主動(dòng)、及時(shí)與班主任聯(lián)系，深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解學(xué)生心理問(wèn)題傾向，適時(shí)地開(kāi)展心理教育及輔導(dǎo)工作。
5、掌握各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和各階段心理特點(diǎn)，多方位實(shí)施有效輔導(dǎo)；積極參與年級(jí)組、班級(jí)管理，為班主任開(kāi)展工作提供個(gè)案分析，為年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展工作提供管理意見(jiàn)。，
6、協(xié)助做好學(xué)生偶發(fā)事件的疏導(dǎo)處理。
7、進(jìn)行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，并適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)。
8、承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢(xún)方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，探索心理輔導(dǎo)咨詢(xún)工作的理想模式。
最新心理教師崗位職責(zé)篇7
1、上好學(xué)校安排的心理健康教育課程，做好學(xué)生心理健康普查工作。
2、做好心理咨詢(xún)室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。
3、熟練掌握心理咨詢(xún)、心理治療相關(guān)方面的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。在心理咨詢(xún)與心理治療過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身生命或危及社會(huì)安全的情況，有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。
4、堅(jiān)持保密原則，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的有關(guān)資料、檔案應(yīng)予以保密（危害自己生命及違法者除外）。
5、應(yīng)本著對(duì)來(lái)訪(fǎng)者負(fù)責(zé)的精神進(jìn)行工作，全面詳細(xì)地了解對(duì)方的情況、理解對(duì)方的要求，指導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者自己幫助自己，促進(jìn)其成長(zhǎng)、自強(qiáng)自立。
6、應(yīng)了解自己專(zhuān)業(yè)職能的局限性，在診斷、咨詢(xún)、治療及心理測(cè)量方面，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者提出的超出自己職能范圍的要求應(yīng)拒絕，可采取必要的轉(zhuǎn)介。
7、治未?。翰扇〈胧┓乐箤W(xué)生心理疾病產(chǎn)生和發(fā)展，包括未病先防和既病防變兩個(gè)方面，做到防患于未然。
8、及時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。
最新心理教師崗位職責(zé)篇8
1、協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程計(jì)劃。
2、設(shè)立“心理熱線(xiàn)”和“心理信箱”等，負(fù)責(zé)其日常工作。
3、負(fù)責(zé)師生日常心理健康教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程、專(zhuān)題講座、校園網(wǎng)、心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。
4、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題、交往心理問(wèn)題、情感心理問(wèn)題、智能開(kāi)發(fā)心理問(wèn)題等各種障礙性心理咨詢(xún)和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，為學(xué)生開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)。
5、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢(xún)記錄、反饋和跟蹤研究工作。
6、組織開(kāi)展教職工和家長(zhǎng)的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
7、按規(guī)定時(shí)間值班，熱愛(ài)心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作，有較強(qiáng)的`責(zé)任感和事業(yè)心。
8、心理教師在充分尊重來(lái)訪(fǎng)者的前提下，全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問(wèn)題的資料，作為咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
9、嚴(yán)格遵守保密制度，不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。
10、對(duì)已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，并申請(qǐng)轉(zhuǎn)介。
11、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)室各種資料的收集和整理工作。
最新心理教師崗位職責(zé)篇9
一、熱愛(ài)心理咨詢(xún)工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，定期參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)心理學(xué)會(huì)舉辦的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身理論水平與業(yè)務(wù)能力，根據(jù)心理咨詢(xún)的科學(xué)原則制定計(jì)劃，開(kāi)展工作。
二、注意了解和掌握不同年齡不同類(lèi)型學(xué)生的心理問(wèn)題，探索行之有效的心理疏導(dǎo)方法。
三、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理品質(zhì)狀況的.問(wèn)卷調(diào)查，收集個(gè)案，做好日常個(gè)案整理工作并對(duì)成功個(gè)案進(jìn)行總結(jié)。
四、有針對(duì)性地開(kāi)辦心理健康講座。
五、明確公布心理咨詢(xún)室的咨詢(xún)時(shí)間，做好個(gè)案咨詢(xún)工作。
六、經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)，向年級(jí)主任、班主任了解學(xué)生狀況，開(kāi)設(shè)心理活動(dòng)課。
七、定期對(duì)班主任、德育教師、樓道管理員、年級(jí)干事等進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)。
八、定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
最新心理教師崗位職責(zé)篇10
最新心理教師崗位職責(zé)篇11
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)目標(biāo)學(xué)校的長(zhǎng)期心理/生涯授課工作。
2、根據(jù)課程內(nèi)容的'設(shè)定，進(jìn)行相應(yīng)的教研工作。
3、配合部門(mén)主管完成教案的設(shè)計(jì)和教材的編寫(xiě)。
4、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
任職要求：
1、要求心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，本科及以上學(xué)歷。年齡在25—35優(yōu)先。
2、擁有豐富的學(xué)生授課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3、至少熟練掌握一門(mén)心理學(xué)相關(guān)技術(shù)，尤其是團(tuán)體心理訓(xùn)練技術(shù)的實(shí)施與應(yīng)用。
4、表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯思維清晰。
5、能接受出差工作。（短期省內(nèi)授課）
