第一篇：工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)1

教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作，作為一名教師，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，不斷提高個(gè)人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。結(jié)合本學(xué)期的教科研工作總結(jié)

一、自身學(xué)習(xí)

二、教學(xué)方面

1、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

教材是教學(xué)的依據(jù)，教師對(duì)教材的了解就決定了課堂教學(xué)的效果，本學(xué)期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力，就不能為解讀而解讀，所以本學(xué)期我仍很重視對(duì)每一單元的知識(shí)進(jìn)行教材解讀，重視學(xué)生已有的知識(shí)技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一單元的重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。

2、寫好教學(xué)反思、隨筆，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做的不夠好，這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)。隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

三、教研方面

本學(xué)期結(jié)合本班學(xué)生課堂氣氛不積極的特點(diǎn)，制定了研究方案《創(chuàng)設(shè)有效情境提高課堂效率》

專題的提出

有效的課堂教學(xué)是我們永恒的追求，而有效的課堂教學(xué)是通過有效的教學(xué)情境來實(shí)現(xiàn)的。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、交流、反思等活動(dòng)中逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生，形成和發(fā)展的過程。在情境中學(xué)數(shù)學(xué)，是學(xué)生最感興趣的；貼近生活去學(xué)數(shù)學(xué)，是最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的。通過創(chuàng)設(shè)行之有效的教學(xué)情境，不僅可以使學(xué)生容易掌握知識(shí)和技能，而且可以使原來枯燥的、抽象的知識(shí)變得生動(dòng)形象、饒有興趣，不斷提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

研究目標(biāo)

1、通過研究使數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)更加有實(shí)效性，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

2、通過研究促進(jìn)學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)和生活很好地融合到一起，使學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)、解決生活中的實(shí)際問題。

3、通過有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用，使學(xué)生在知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)態(tài)度能力得到同步發(fā)展。特別是在創(chuàng)新意識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決問題能力方面有明顯的提高專題的實(shí)施

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境用不著非常復(fù)雜，但一定要有實(shí)效，要能讓學(xué)生感興趣，能引起學(xué)生的思維沖突，能激活學(xué)生的探究欲望。那么，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展呢？我從以下幾方面進(jìn)行了探索實(shí)踐，合幾個(gè)教學(xué)實(shí)例來分別舉例說明取得的實(shí)效。一、基于生活，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境。數(shù)學(xué)就在身邊、生活中到處有數(shù)學(xué)不再是空話。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境首先要注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，在學(xué)生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W習(xí)情境的資源，他們接受起來就比較容易，其次要挖掘和利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。比如在《估算》一課中，學(xué)習(xí)估算不僅僅是為了讓學(xué)生掌握估算的方法，同時(shí)要了解估算在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和意義，在教學(xué)中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生活情境：依據(jù)本班人數(shù)估計(jì)二年級(jí)有多少人，在依據(jù)二年級(jí)的人數(shù)估計(jì)全校大約有多少人，學(xué)生一聽特別感興趣，都趕緊算。在估計(jì)二年級(jí)有多少人的時(shí)候，巧妙利用了學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)，學(xué)生都知道51的近似數(shù)是50，這樣二年級(jí)大約有150人，全校六個(gè)年級(jí)大約是900人。二、創(chuàng)設(shè)故事情境，讓學(xué)生在趣中思。

小學(xué)學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生關(guān)注的是有趣、好玩、新奇的事物，采用故事這種方式，學(xué)生的情感最投入，積極性也容易被調(diào)動(dòng)起來。在教學(xué)《銳角和鈍角》時(shí)，利用銳角、直角和鈍角的關(guān)系，編了一個(gè)小故事貫穿教學(xué)，說直角有一個(gè)弟弟叫銳角，你來猜猜黑板上哪個(gè)是銳角，根據(jù)是什么？學(xué)生聽完?duì)幭瓤趾蟮呐e手回答，學(xué)生的求知欲望一下被激發(fā)，接下來認(rèn)識(shí)銳角的時(shí)候不但積極性高而且主動(dòng)，教學(xué)很順利，說明數(shù)學(xué)本身所散發(fā)的魅力最吸引人。

四、在知識(shí)鞏固上，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)情境。

小學(xué)生具有好勝的心理特點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的刺激作用。如在學(xué)生掌握了口算的方法后必須反復(fù)練，而反復(fù)練又顯得單調(diào)枯燥，于是可在練習(xí)中采用開火車、找朋友、奪紅旗、摘蘋果等方法進(jìn)行。這些游戲是小學(xué)生最樂意做的，通過這些游戲不僅使學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí)，鞏固知識(shí)，而且使學(xué)生產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游的精神。結(jié)合這個(gè)專題講了一節(jié)計(jì)算課——《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已經(jīng)會(huì)口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了，并且有自己的計(jì)算方法，習(xí)慣用自己的方法，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進(jìn)位和退位的，不是那么簡(jiǎn)單容易，是學(xué)生最容易算錯(cuò)的，所以在復(fù)習(xí)鋪墊和鞏固過程中以開火車、送小鳥回家、建房子、幫小猴摘桃子等學(xué)生喜聞樂見的形式反復(fù)運(yùn)用口算方法練習(xí)鞏固，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，達(dá)到計(jì)算又對(duì)又快的目的。

為了讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的數(shù)學(xué)情境非常重要。根據(jù)教學(xué)需要，圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，緊貼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題，內(nèi)容真實(shí)，形式樸實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)情境，才能達(dá)到激活思維，活躍氣氛，務(wù)實(shí)高效的目的，從而讓創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境真正在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，使課堂真正成為學(xué)生自由發(fā)展的陣地。學(xué)生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號(hào)是他們很感興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了，課堂效果自然就提高了。

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)2

越是忙碌的時(shí)候，時(shí)間越是走的飛快。還是在做這個(gè)月數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)在不知不覺中20xx年也已經(jīng)過去了一半！回想起來，這半年的時(shí)間比起往前實(shí)在是太繁忙。從年初開始，隨著復(fù)工的要求，我們積極地趕回復(fù)工，支撐起了單位的運(yùn)轉(zhuǎn)，盡管我是一名人事，但在這段工作中也一直忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知不覺間，忙著忙著，這一年的工作就過去了一半！

這上半年的工作和生活，對(duì)于我來說，實(shí)在是有些充實(shí)的過度。因?yàn)橥獠康挠绊懸约皢挝粌?nèi)部的調(diào)整，我們單位換掉了一部分同事。再后來，又增加了不少新員工。這樣的變化下，我作為人事的工作也在一直增加。但現(xiàn)在，反思了上半年的工作情況，我感受到自己在工作和生活中都有了很多的變化，現(xiàn)將個(gè)人心得體會(huì)記錄如下：

一、個(gè)人提升的感受

經(jīng)過了激烈的努力，這半年來的工作給了我很大的沖擊，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任，更讓我感受到了自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要！忙碌的工作不僅給我?guī)砹舜罅康墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的決心。在上班年的工作空閑中，我經(jīng)常會(huì)研究過去的資料和招聘數(shù)據(jù)，并根據(jù)現(xiàn)在的情況加以分析。同時(shí)，我還積極的向領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)討論，加強(qiáng)了招聘的要求，并加強(qiáng)了自我的管理。

在這半年來，我不僅僅加強(qiáng)了自我的思想修養(yǎng)，還進(jìn)一步的提升了作為人事的工作能力。并且隨著生活的穩(wěn)定，現(xiàn)在工作也在不斷的進(jìn)步當(dāng)中。

二、工作的感受

在這半年來的工作，我通過對(duì)單位同事的認(rèn)識(shí)和了解，更加圓滿的完成員工的資料的管理和統(tǒng)計(jì)工作。并且通過和需要招聘員工的領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我在招聘工作中尋找到了不少更加貼合領(lǐng)導(dǎo)要求的員工，為單位的擴(kuò)展積極的貢獻(xiàn)了自己的力量。

這段時(shí)間來，我在工作上也有不少的體驗(yàn)和收獲，同事們盡管忙碌，但是也都帶著積極和熱情去面對(duì)這樣的困難。在這半年里，我們每個(gè)人都堅(jiān)守自己的崗位，每個(gè)人都通過這段忙碌收獲了不收的經(jīng)驗(yàn)。

三、對(duì)自己的感受

半年的工作盡管讓我收獲了很多，但也正因?yàn)檫@樣，我才感受到了自己在工作中的不足！確實(shí)，在忙碌的工作中，我自身在工作中的不足也完整的暴露了出來。接下來，為了能在工作中能更近一步，我要對(duì)這些問題進(jìn)行嚴(yán)格的改正！未來，我一定能做的更好！

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績(jī)。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：

1、語言領(lǐng)域

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時(shí)保持安靜，拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書內(nèi)容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說，聽懂對(duì)方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動(dòng)和游戲，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì)，如：播放錄音作品（故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī)）讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。

2、藝術(shù)方面

通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣，對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對(duì)音樂的興趣。

3、健康領(lǐng)域

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開展一些競(jìng)賽性的體育游戲，在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競(jìng)賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒，鼓勵(lì)幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

4、安全工作

安全是本期工作的重中之重，保障每個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、我教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。

5、家長(zhǎng)工作

我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長(zhǎng)的互相理解，建立合作伙伴。

總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)4

有一分工作一直都沒有忘記，有一份眾人一直都在我身邊，我半年來一直都守候在崗位上，從不盲目的去工作，而是認(rèn)真做好自己的責(zé)任。

上半年的工作成績(jī)會(huì)影響到下半年的成績(jī)，為了做好上半年的工作，我每天都在崗位上做著自己的工作，每天讀在加強(qiáng)奇跡的努力從不會(huì)輕易的放棄，對(duì)于崗位上的任務(wù)，責(zé)任，也都是努力辦好，只要自己做得到，不管如何我都會(huì)做好，堅(jiān)定的做好自己的工作和任務(wù)，堅(jiān)定的完成自己的責(zé)任。

因?yàn)樾闹械囊环葚?zé)任，我每天都做著自己的工作，每天守候任務(wù)，不會(huì)擅離職守，更不會(huì)輕易的放棄自己的工作，人生就是要在工作中一點(diǎn)點(diǎn)的做好，不管有多難，有多累，都要堅(jiān)定不移的完成自己的任務(wù)，我不相信自己能力不足，我知道一點(diǎn)，如果不夠努力就算天賦再好，不夠努力都是白搭，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，所以我經(jīng)常會(huì)在崗位中不斷的學(xué)習(xí)，和努力，不斷堅(jiān)持付出，每天做著自己的工作和任務(wù)，每天堅(jiān)定的去努力。

工作中難的不是工作，而是自己，能不能夠堅(jiān)持，很多人都不能夠繼續(xù)做好自己的任務(wù)，只知道在自己的崗位上蹉跎時(shí)間，人生需要的不是認(rèn)輸，而需要逆水行舟，沒有下苦功夫，又如何收獲喜悅，沒有付出太多就不可能只身前行，人生就是一場(chǎng)博弈，博得是一分勇氣和拼搏，怯懦的人越來越落后，如同一個(gè)深淵，向前堅(jiān)持爬行，可能你進(jìn)步的非常慢，但是你向后，就會(huì)進(jìn)入到無盡的深淵，從此再也爬不出來，與他人的距離越來越遠(yuǎn)，越來越深。

不要在放棄中絕望，要在努力中堅(jiān)持，前進(jìn)一小步，走的距離小，但是成長(zhǎng)卻非常大，因?yàn)檫@樣可以讓我們走的更遠(yuǎn)，看得更寬更廣，不期待等待得來的機(jī)會(huì)，不考慮失敗的.后悔，只知道擦干眼淚，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)，這樣的人就算困難也一樣擋不住，因?yàn)檫@是一條潛龍能夠在最積弱的時(shí)候奮起反抗，能夠在卑微的時(shí)候先進(jìn)，當(dāng)有一天脫離的束縛，就會(huì)翱翔幾天，就會(huì)成為那展翅俯視天地的巨龍。

生活中的努力讓我們學(xué)會(huì)了努力和付出，堅(jiān)定不移的奮斗才讓我們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，我在把一天當(dāng)做一年來用，因?yàn)槲抑酪稽c(diǎn)時(shí)間的短暫，只要不重視就會(huì)流失在我們的指尖，一直用一股危機(jī)意識(shí)來推動(dòng)自己來提升自己，不斷的前景，不斷的攀登，。生命在于奮斗和努力，人生在于追求，入過一個(gè)人沒有了最求，沒有了奮斗的目標(biāo)我們有如何繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)奮斗呢，不要讓自己后悔這是我自己心中的底線。

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)5

財(cái)務(wù)管理是學(xué)校中心工作之一。學(xué)校財(cái)務(wù)工作的有效管理既能調(diào)動(dòng)教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校健康快速地發(fā)展，同時(shí)又能增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后勁。在教管組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《__鎮(zhèn)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理方案》和有關(guān)規(guī)定，實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，集中管理，分校核算”的財(cái)務(wù)管理體制，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，確保了教育經(jīng)費(fèi)的有效使用和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。

一、更新財(cái)務(wù)管理理念，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

財(cái)務(wù)管理的理念直接關(guān)系到財(cái)務(wù)管理的成敗。為了學(xué)校的健康發(fā)展，為了老師的待遇穩(wěn)步提高，我校本著保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展和“量入為出、開源節(jié)流、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)政策，細(xì)化項(xiàng)目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設(shè)的工程按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，不建臨時(shí)性工程項(xiàng)目。使開支的每一分錢都有利于學(xué)校教育教學(xué)，有利于學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策，完善理財(cái)機(jī)制

今年，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《__縣中小學(xué)財(cái)務(wù)報(bào)帳制及公用經(jīng)費(fèi)精細(xì)化管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行《__鎮(zhèn)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理方案》和《公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，集中管理，分校核算”的財(cái)務(wù)管理體制，從《方案》公布起，我們以核算點(diǎn)為主體，實(shí)行報(bào)帳制和公用經(jīng)費(fèi)精細(xì)化管理。校長(zhǎng)是財(cái)務(wù)活動(dòng)的第一責(zé)任人，分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。

三、實(shí)行預(yù)決算制度、執(zhí)行月報(bào)帳制度

根據(jù)《__鎮(zhèn)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理方案》，在每月初的4個(gè)工作日內(nèi)，由分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校報(bào)帳員到教管組審核、審計(jì)、報(bào)帳。由教管組核算點(diǎn)統(tǒng)一管理。每月底在學(xué)校辦公室公布本月的收支，預(yù)算下月支出情況，實(shí)行了動(dòng)態(tài)化管理。

每學(xué)期初，學(xué)校報(bào)帳員到核算點(diǎn)領(lǐng)取備用金，支付學(xué)校的零星開支。超出2____元的大額開支，先由學(xué)校寫好支出的用途和預(yù)算書面申請(qǐng)報(bào)告，再經(jīng)教管組會(huì)計(jì)審查、助理審批后方能實(shí)施。之后，報(bào)帳員將支出的原始憑證完善“三證”，到核算點(diǎn)辦理直接支付手續(xù)。最后，由核算點(diǎn)將原始憑證連同批準(zhǔn)的“審批文件”一同入賬。實(shí)行了預(yù)決算制度。為學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

為了規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，我校在財(cái)務(wù)管理過程中，堅(jiān)持“量入為出，開源節(jié)流”的原則，做到用前有預(yù)算，用時(shí)有監(jiān)督，用后有公示，尤其是后勤帳的民主化管理，實(shí)行了隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費(fèi)公示制度。對(duì)較為敏感的招待費(fèi)和差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用的報(bào)銷方面作出了嚴(yán)格規(guī)定，（如招待、差旅是為哪個(gè)項(xiàng)目服務(wù)的，費(fèi)用就在哪個(gè)項(xiàng)目列支。）在學(xué)校基建、設(shè)備購(gòu)置等工作中，量入為出，開源節(jié)流，勤儉持家，嚴(yán)格按預(yù)算項(xiàng)目和收入進(jìn)度，合理安排支出，做到無預(yù)算不開支，有預(yù)算不超支。保運(yùn)轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定、保發(fā)展。對(duì)教職工福利待遇實(shí)行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，保持教職工待遇穩(wěn)步提高。通過這一系列規(guī)定的實(shí)施，學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)。初步實(shí)現(xiàn)了公開、公平、民主、科學(xué)化的民主理財(cái)，科學(xué)管理的目標(biāo)。

但是，我們的財(cái)務(wù)管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也有社會(huì)環(huán)境的影響。如情理和法規(guī)的矛盾，物價(jià)和預(yù)算的矛盾，導(dǎo)致交通費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等超過我們的預(yù)算。

財(cái)務(wù)管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，善理財(cái)者，利用這一杠桿調(diào)動(dòng)教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校健康快速地發(fā)展，同時(shí)又能加強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后勁。財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化是我們不懈追求的目標(biāo)，我們將不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)理財(cái)，不斷探究、改進(jìn)管理方法，力爭(zhēng)向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進(jìn)一步搞好財(cái)務(wù)公開，民主理財(cái)，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行、學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)6

作為學(xué)校的人事，我深刻的知道自己的責(zé)任之大，學(xué)生們面臨怎樣的教育方式，面對(duì)怎樣的老師，那可都是我說了算的，所以我在工作的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì)馬虎，會(huì)盡自己最大的專業(yè)判斷能力，來決定是否招收。時(shí)間總是在我們忙碌的工作當(dāng)中悄悄的消逝了，上半年工作也要告一段落了，這么長(zhǎng)時(shí)間的工作，讓我對(duì)自己的工作也是有了些心得。

一、恪盡職守，嚴(yán)格招聘人才

這半年來，因?yàn)槲抑缹W(xué)校無時(shí)無刻都需要更出色的人才，所以我一刻也不敢松懈，這年頭，好工作難找，但是符合要求的人才也是很難找的，互相達(dá)成意見并不容易，所以我為了不錯(cuò)過，我是一天假都不敢請(qǐng)，生怕錯(cuò)過一個(gè)好的人才。

因?yàn)槲宜诘膯挝唬瑇x大學(xué)也是非常出名的存在，所以就有不少的親朋好友，讓我推薦他來，開后門給他們一個(gè)職位，但是我是有自己的職業(yè)操守的，知道這會(huì)給我?guī)砗芏嗟穆闊彩菍?duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，所以我堅(jiān)決不給自己找麻煩，這樣的人我都是一概拒絕，要來就憑借自己的真本事來應(yīng)聘。

對(duì)于不滿足我所放出的人才要求的，這種簡(jiǎn)歷我看都不會(huì)看一下，比如需要招聘一個(gè)輔導(dǎo)員了，我在要求上明確的說明了，需要兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，那就必然是兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，一年半都是不行的，只有放高要求，我才能保證學(xué)校師資力量是高質(zhì)量的。

二、了解情況，制定招聘計(jì)劃

一個(gè)大學(xué)的崗位也是很多的，首先宿管阿姨就需要很多個(gè)，學(xué)校行政樓的衛(wèi)生保潔員也是需要找那種十分有經(jīng)驗(yàn)的，知道什么文件能不要的，什么是自己不能動(dòng)的，然后大學(xué)的任課老師的流動(dòng)也是很大的，很多人都是干個(gè)一年就選擇走人，這都是之前存在的招聘缺陷。為此要對(duì)招聘工作制定計(jì)劃才行。可以清楚的直達(dá)自己目前應(yīng)該以招收哪個(gè)方面的人才為主比較好，就好像在任課老師不缺，然后宿管阿姨十分緊缺的時(shí)候，我還把工作重心放在招收老師上面吧，這就是不合理的。

三、工作考核，盡職盡責(zé)完成

對(duì)于學(xué)校的各個(gè)崗位，學(xué)習(xí)人事部都有指定工作的考核制度，這直接影響到后續(xù)的教師評(píng)優(yōu)評(píng)選，所以是非常重要的工作任務(wù)，這方面我也是不能有意思的松懈，否則就會(huì)直接影響到最后的評(píng)選結(jié)果，我要給每一個(gè)人公平。每個(gè)老師的工資都是根據(jù)當(dāng)月的績(jī)效工資的不同而不同，曾經(jīng)也有一個(gè)輔導(dǎo)員因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生犯錯(cuò)，導(dǎo)致績(jī)效工作全扣的情況，心軟是不可能心軟的，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓別人覺得不公平，一個(gè)學(xué)校的人事，只負(fù)責(zé)做好自己分內(nèi)的工作即可。

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)7

我從事學(xué)校財(cái)務(wù)工作十多個(gè)年頭了。感覺經(jīng)歷了很多很多，現(xiàn)在回過頭想一想，有很多話想說。下面就談一談從事財(cái)務(wù)工作這些年的體會(huì)。

體會(huì)最大的一點(diǎn)就是“千萬莫伸手，伸手必被捉。”剛開始干這一行的時(shí)候，心里還難免有點(diǎn)邪念：當(dāng)了“財(cái)神爺”，內(nèi)當(dāng)家，可能有油水撈。但沒過多久便發(fā)現(xiàn)，這種事情千萬干不得。貪污、挪用、受賄都是違法行為，一旦違了法，將會(huì)面臨無盡的苦果。不僅毀了自己，還會(huì)連累家人。只有心無邪念，為人正派，才能做到財(cái)務(wù)工作不偏不離。才能保持一顆平常的心。所以，這是一個(gè)財(cái)會(huì)人員首先應(yīng)具備的道德品質(zhì)。

其次，從事財(cái)務(wù)工作的人員應(yīng)有奉獻(xiàn)精神。財(cái)務(wù)、財(cái)會(huì)及后勤工作那是十分繁瑣和復(fù)雜的，有時(shí)，千頭萬緒，很難理清，有時(shí)，工作量特別大，加班加點(diǎn)都要干很久才能做完。沒有奉獻(xiàn)精神，沒有心理準(zhǔn)備和承受能力，都不可能把工作干好，要么就是工作干不到一兩年就不愿意干了，這樣的財(cái)務(wù)人員很多。所以，要干一行，愛一行，多講奉獻(xiàn)，盡量不提或少提條件，只有這樣的心態(tài)，才能把財(cái)務(wù)工作持之以恒地干好。

再次，要吃得苦，受得委屈。財(cái)務(wù)工作，大都和錢打交道，來不得半點(diǎn)馬虎。為了確保不出差錯(cuò)，那就得踏踏實(shí)實(shí)的做事，做到細(xì)心點(diǎn)，再細(xì)心點(diǎn)。有時(shí)，算兩遍還不放心，還要再算一兩遍，所以，有時(shí)看似一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，而實(shí)際上要付出多倍的精力。再者，教職工對(duì)財(cái)務(wù)工作是比較敏感的，財(cái)務(wù)做好了，大家覺得是應(yīng)該的，一旦搞錯(cuò)了，你聽，那個(gè)流言蜚語，多的是。還有，每當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，財(cái)務(wù)人員，應(yīng)當(dāng)知趣點(diǎn)，不要和他們爭(zhēng)，爭(zhēng)是爭(zhēng)他們不贏的。一般都是教學(xué)一線的上，因?yàn)榇蠹液茈y看到你做出的成績(jī)。因?yàn)樨?cái)務(wù)工作很多是不直接面對(duì)教職工的，所以，你做了些什么，他們很多都不知道。所以說，要吃得苦，受得委屈。

另外，財(cái)務(wù)人員要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手作用。學(xué)校要搞建設(shè)、要發(fā)展，必須有經(jīng)費(fèi)來保障。而經(jīng)費(fèi)運(yùn)用得好不好，辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益好不好，離不開財(cái)務(wù)人員的出謀劃策。哪些項(xiàng)目可以開支經(jīng)費(fèi)，開支多少，如何開源節(jié)流，如何發(fā)揮資金的最大使用效益，都應(yīng)經(jīng)常向校長(zhǎng)匯報(bào)清楚。同時(shí)，有些單據(jù)不能報(bào)銷；有些經(jīng)費(fèi)處理方式違背了會(huì)計(jì)法的規(guī)定；校長(zhǎng)有時(shí)也難免出現(xiàn)偏差，等等。這就要求作為財(cái)務(wù)人員，要學(xué)好會(huì)計(jì)法，用好會(huì)計(jì)法，守好會(huì)計(jì)法，嚴(yán)格依法辦事。不為領(lǐng)導(dǎo)所左右，做一個(gè)敢說真話的參謀和助手。

最后，財(cái)務(wù)人員要活到老，學(xué)到老，創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)校財(cái)務(wù)工作十多年來，已發(fā)生了很大的變化。九十年代，是用手工記賬，沒有電腦，也沒有財(cái)務(wù)軟件，工作顯得有些蠻笨，但相比而言，又覺得比較單純和簡(jiǎn)單。進(jìn)入新世紀(jì)，各種財(cái)務(wù)軟件陸續(xù)推出，各種會(huì)計(jì)報(bào)表大都使用軟件，財(cái)務(wù)人員基本都人手一臺(tái)電腦，有的甚至兩臺(tái)。財(cái)務(wù)工作的事項(xiàng)越來越多，越來越細(xì)。所以，感覺工作壓力特別大。這就需要財(cái)務(wù)人員一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，做到成竹在胸；二是認(rèn)真思考工作方法，做到熟能生巧，巧能生精，逐漸形成一套比較完善的財(cái)務(wù)工作體系和方法；三是經(jīng)常總結(jié)自己的工作，經(jīng)常回頭看，溫故知新，推陳出新，創(chuàng)造性、創(chuàng)新性地開展工作。能夠做到以上三點(diǎn)，一定是一個(gè)不錯(cuò)的財(cái)務(wù)工作人員！能夠做到本文所述，一定是一個(gè)出色的財(cái)務(wù)工作人員。

工作當(dāng)事業(yè)的心得體會(huì)8

歷經(jīng)了試用三個(gè)月的一個(gè)時(shí)間，我也是結(jié)束了我采購(gòu)工作的試用期，回顧過去采購(gòu)的工作，我也是經(jīng)過學(xué)習(xí)，通過同事的指導(dǎo)，而今也是能自己獨(dú)立的去把采購(gòu)的事宜給做好了，我也是要對(duì)我過去試用期采購(gòu)的工作來做下總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)進(jìn)步

剛進(jìn)入采購(gòu)部門的時(shí)候，我雖然之前也是實(shí)習(xí)過，知道一些采購(gòu)的流程，但是每個(gè)公司的情況是不一樣的，而且對(duì)于市場(chǎng)，也是有不同的，不同的物資也是需要去到不同的市場(chǎng)采購(gòu)，所以可以說是從頭再學(xué)一次采購(gòu)了，而在同事的帶領(lǐng)下，我也是努力的去學(xué)，了解市場(chǎng)，了解供應(yīng)商，懂得如何的去選擇合適的供應(yīng)商，完成公司要求給予的采購(gòu)任務(wù)，在采購(gòu)之中，我也是懂得，不但是要自己知道這些流程，也是需要有一些談判的技巧，這樣才能以更低的價(jià)格去拿到更優(yōu)質(zhì)的物資，而通過供應(yīng)商的一些選擇，來挑選更加的合適供應(yīng)商，三個(gè)月的采購(gòu)工作，我也是成長(zhǎng)很快，自己的工作也是在學(xué)習(xí)和實(shí)際的操作之中漸漸的上手了，我也是知道，要做好采購(gòu)物資工作，也是需要有很多采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)的積累，以及不斷的去學(xué)習(xí)，了解市場(chǎng)，了解物資的行情。

二、工作之中

開始我是配合同事來工作，尋找資料，尋找市場(chǎng)，還有供應(yīng)商，通過這些資料的收集，我也是懂得公司需要的物資是要在哪里去采購(gòu)，找怎么樣的物資才是合適的，又是需要怎么樣的預(yù)算來拿下，通過這些工作，我也是可以嘗試自己去和供應(yīng)商談判，開始的時(shí)候還有些磕磕碰碰的，并且也是很難談下來。不過經(jīng)過努力，我也是在后面可以從容的去做好談判的工作，并且差不多兩個(gè)月之后我也是開始獨(dú)立的去采購(gòu)一些物資，在自己的工作之后，我也是知道想做好一名采購(gòu)并不是那么的容易，特別是沒有同事在旁邊查漏補(bǔ)缺的時(shí)候，不過我也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ觯赡茏龅貌皇悄敲纯欤且彩前巡少?gòu)工作給做好了，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)肯定。

通過試用期的采購(gòu)工作，我也是對(duì)于市場(chǎng)，對(duì)于供應(yīng)商這塊有了一些了解，但和公司的老采購(gòu)相比，我還是有挺大的差距，我也是要在今后的一個(gè)日子里多向他們?nèi)フ?qǐng)教，個(gè)人要多學(xué)習(xí)，在工作上多下功夫，只有更加的熟悉了市場(chǎng)，了解物資的一個(gè)行情，那么我的采購(gòu)工作才能做得更好。

第二篇：第五章當(dāng)事人和訴訟代理人

第五章當(dāng)事人和訴訟代理人

一、單項(xiàng)選擇題

1.（）的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源，視為有訴訟行為能力。

A、16周歲以上B、18周歲以上

C、16周歲以上不滿18周歲D、年滿18周歲

2.甲、乙、丙三人合伙在新新家園生活小區(qū)開辦一家送奶站，并登記字號(hào)為“順心奶站”。后順心奶站與小區(qū)內(nèi)20戶居民因牛奶質(zhì)量發(fā)生爭(zhēng)議，20戶居民決定向人民法院起訴。本案的被告是（）。

A、以甲、乙、丙三人為共同被告，并注明“順心奶站”的字號(hào)

B、以甲、乙、丙三人為共同被告或者以“順心奶站”為被告

C、以甲、乙、丙與“順心奶站”為共同被告

D、以“順心奶站”為被告

3.程序權(quán)選擇就是訴訟當(dāng)事人對(duì)訴訟程序及其他程序事項(xiàng)的（）。

A、訴訟權(quán)B、處分權(quán)

C、處理權(quán)D、知情權(quán)

4.王某成立了一個(gè)公司，但未到工商行政管理部門登記注冊(cè)，該公司在經(jīng)營(yíng)中與A公司發(fā)生合同糾紛，A公司所訴的被告為（）

A．王某 B．王某成立的公司 C．工商行政管理部門 D．王某所在居民委員會(huì) 5.李某同王律師簽訂了一般委托代理合同，聘請(qǐng)王律師代理其進(jìn)行訴訟。則在訴訟中，王律師根據(jù)委托代理合同，可以（）

A．同對(duì)方當(dāng)事人和解B．放棄李某提出的不合理的訴訟請(qǐng)求

C．申請(qǐng)法庭許可證人王二出庭作證D．對(duì)一審判決不服而提起上訴

6.張某的下列訴訟行為錯(cuò)誤的是：（）

A．委托律師李某和自己的同事趙某共同擔(dān)任訴訟代理人。

B．在訴訟中，未經(jīng)法庭允許，解除對(duì)李某的委托。

C．解除對(duì)李某的委托后，沒有告知對(duì)方當(dāng)事人。

D．解除對(duì)李某的委托后，沒有告知法院。

7．有民事訴訟權(quán)利能力，但沒有民事訴訟行為能力的人，（）。

A．不能作為當(dāng)事人，也不能參加訴訟

B．可以作為當(dāng)事人，親自從事訴訟活動(dòng)

C．可獨(dú)立行使訴訟權(quán)利，履行訴訟義務(wù)

D．不能獨(dú)立地行使訴訟權(quán)利，履行訴訟義務(wù)

8．王某與馬某因合同糾紛發(fā)生訴訟，丁某經(jīng)法院通知出庭作證，王某、馬某與丁某都是：（）

A．訴訟參加人B．訴訟參與人C．共同訴訟人D．訴訟代理人

9．在民事訴訟中，因民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和受到侵害，以自己的名義進(jìn)行訴訟并受人民法院的裁判或者調(diào)解書約束的人是指：（）

A．原告B．被告C．當(dāng)事人D．第三人

10．甲廠欠乙廠貨款5萬元，甲廠并入丙廠之后，乙廠要追索貨款，向法院起訴，應(yīng)將其列為被告的是：（）

A．丙廠B．丙廠廠長(zhǎng)C．甲廠D．甲廠廠長(zhǎng)

11．民事訴訟法規(guī)定的當(dāng)事人有廣義和狹義之分，狹義的當(dāng)事人僅指（）

A．原告B．原告和被告C．被告D．原告和訴訟代表人

12．在民事訴訟過程中，人民法院發(fā)現(xiàn)起訴或者應(yīng)訴的人不符合當(dāng)事人條件的，應(yīng)通知符合條件的當(dāng)事人參加訴訟，更換不符合條件的當(dāng)事人。該情形在民事訴訟上稱為（）

A．訴訟權(quán)利的承擔(dān)B．傳喚當(dāng)事人C．當(dāng)事人的更換D．對(duì)起訴的審查

13．李天明是個(gè)體運(yùn)輸戶劉新生雇傭的司機(jī)。某日李天明開車在為劉新生運(yùn)貨時(shí)，不慎將過路行人王愛月撞傷。現(xiàn)王愛月到法庭起訴請(qǐng)求賠償，本案的被告人應(yīng)當(dāng)是（）

A．李天明B．李天明和劉新生C．劉新生D．李天明或劉新生

14．鄭某因與某公司發(fā)生合同糾紛，委托麻律師全權(quán)代理訴訟，但未作具體的授權(quán)。此種情況下，馬律師在訴訟中有權(quán)實(shí)施下列哪一行為？（）

A．提出管轄權(quán)異議B．提起反訴C．提起上訴D．部分變更訴訟請(qǐng)求

15．下列不屬于法定代理權(quán)消滅的情況是：（）

A．法定代理人喪失訴訟行為能力B．法定代理人辭去代理

C．被代理的當(dāng)事人取得訴訟行為能力D．法定代理人失去對(duì)當(dāng)事人的監(jiān)護(hù)權(quán)

16．李爾斯為美籍華人。為繼承其父親遺產(chǎn)，與其同父異母的弟弟李剛發(fā)生糾紛。現(xiàn)李剛到中國(guó)S市中級(jí)人民法院起訴，李爾斯應(yīng)訴，并準(zhǔn)備委托美國(guó)律師史密斯作為其訴訟代理人。依中國(guó)法律的規(guī)定，史密斯可否參加訴訟？（）

A．史密斯可以以律師的身份作為訴訟代理人參加訴訟

B．史密斯可以以非律師的身份作為訴訟代理人參加訴訟

C．因?yàn)槭访芩故敲绹?guó)律師，所以他既不可以以律師身份、也不可以以非律師的身份到中國(guó)作為訴訟代理人參加訴訟

D．史密斯只有經(jīng)中國(guó)外交部門批準(zhǔn)后，才可以以訴訟代理人的身份參加訴訟

17．離婚案件有訴訟代理人的，本人除不能表達(dá)意志的以外，仍應(yīng)出庭；確因特殊情況無法出庭的，必須向人民法院提交下列何種材料？（）

A．證明書B．陳述書C．書面意見D．材料書

18．小李為了打官司，準(zhǔn)備委托一個(gè)訴訟代理人，下面的人物中，哪個(gè)不能成為其訴訟代理人？（）

A．小李的父親，62歲，縣委退休干部

B．小李的弟弟，17歲，法律專業(yè)的中專生

C．小李的同事，26歲，會(huì)計(jì)D．小李的同學(xué)，32歲，大學(xué)副教授

19．當(dāng)事人委托訴訟代理人進(jìn)行訴訟時(shí)，最多可以委托（）

A．4人B．3人C．2人D．1人

20．張某聘請(qǐng)李律師作為其訴訟代理人，如果在訴訟中他決定解聘李律師的話，那么他應(yīng)該（）。

A．口頭告知法院B．書面告知法院

C．直接書面告知李律師，不需要再告知法院，需要時(shí)可以由律師轉(zhuǎn)告

D．通過任何方式，只要讓法院得到消息就行

21．關(guān)于委托代理中的轉(zhuǎn)委托，說法正確的是：（）

A．民訴法中沒有規(guī)定轉(zhuǎn)委托制度，所以轉(zhuǎn)委托是不允許的B．轉(zhuǎn)委托訴訟代理人是轉(zhuǎn)委托人的代理人

C．民法通則中規(guī)定了民事代理中代理人可以轉(zhuǎn)委托他人代理，所以應(yīng)當(dāng)允許轉(zhuǎn)委托

D．轉(zhuǎn)委托訴訟代理人的權(quán)限可以超過委托人原授予的權(quán)限

22．張明和李慧是夫妻，后李慧因精神失常，生活不能自理，張明遂提出離婚。下列做法，錯(cuò)誤的是：（）

A．張明替李慧委托了一名律師擔(dān)任訴訟代理人

B．李慧所在地的婦聯(lián)派出一名律師擔(dān)任其代理人

C．法院為李慧指定了一名律師擔(dān)任其代理人

D．法院缺席審判，判決駁回張明的離婚請(qǐng)求，需繼續(xù)承擔(dān)丈夫責(zé)任

二、多項(xiàng)選擇題

1.張某向甲區(qū)人民法院起訴，要求與僑居在外國(guó)的中國(guó)公民吳某離婚。在訴訟中，吳某委托北京某律師事務(wù)所的趙律師代為進(jìn)行訴訟，吳某從國(guó)外向人民法院寄交的對(duì)趙律師的授權(quán)委托書，需要履行下列哪些手續(xù)才為合法有效（）？

A、必須經(jīng)中華人民共和國(guó)駐該國(guó)的使、領(lǐng)館證明

B、沒有使、領(lǐng)館的，由與中華人民共和國(guó)有外交關(guān)系的第三國(guó)駐該國(guó)的使、領(lǐng)館證明，再轉(zhuǎn)由中華人民共和國(guó)駐該第三國(guó)使、領(lǐng)館證明

C、由當(dāng)?shù)氐膼蹏?guó)華僑團(tuán)體證明

D、由所在國(guó)公證機(jī)關(guān)證明，并經(jīng)中華人民共和國(guó)駐該國(guó)使、領(lǐng)館認(rèn)證

2.在民事訴訟中，不可以作為委托代理人包括哪些？（）

A．受過刑事處罰的人B．限制行為能力的人

C．可能損害被代理人利益的人D．人民法院認(rèn)為不宜作訴訟代理人的人

3.甲公司拖欠乙公司的貨款而被乙公司訴至法院，乙公司的委托代理律師王某未經(jīng)乙公司特別授權(quán)，有權(quán)實(shí)施下列哪些訴訟行為？（）

A．表示同意甲公司延期1個(gè)月還款B．要求書記員趙某回避

C．陳述案情、出示證據(jù)D．提出管轄權(quán)異議

4.關(guān)于訴訟代理人說法正確的有：（）

A．如果訴訟代理人喪失訴訟行為能力，其代理資格也隨之喪失。

B．訴訟代理人必須以被代理人的名義進(jìn)行訴訟。

C．訴訟代理人的訴訟行為的后果由被代理人承擔(dān)。

D．訴訟代理人在同一案件中只能代理一方當(dāng)事人進(jìn)行訴訟。

5.根據(jù)我國(guó)民事訴訟法的規(guī)定，下列主體中有資格作為民事訴訟當(dāng)事人的是：（）

A．精神病患者及10周歲以下的兒童B．年滿10周歲但未滿16周歲的兒童

C．年滿16周歲且有勞動(dòng)收入的公民D．年滿18周歲且智力正常的公民

6.下列關(guān)于民事訴訟中的法定代理人與委托代理人的表述，哪些是正確的？（）

A．委托代理人的訴訟權(quán)利不可能多于法定代理人

B．法定代理人可以是委托代理人的委托人

C．法定代理人的被代理人是無訴訟行為能力的當(dāng)事人

D．委托代理人的被代理人是有訴訟行為能力的當(dāng)事人

7.我國(guó)現(xiàn)行的民事訴訟代理有哪幾種？（）

A．委托代理B．法定代理C．指定代理D．轉(zhuǎn)代理

8.關(guān)于民事訴訟中的法定代理人，下列哪些選項(xiàng)是正確的？（）

A．法定代理人的被代理人都是無民事行為能力或限制民事行為能力的人

B．法定代理人與訴訟當(dāng)事人在訴訟上具有相同的訴訟地位

C．法定代理人在訴訟中所實(shí)施的行為和發(fā)生的訴訟事件的法律后果與當(dāng)事人所實(shí)施的行為和發(fā)生的訴訟事件的法律后果相同

D．法定代理人與當(dāng)事人都屬于訴訟參加人的范疇

三、簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述訴訟代理人的特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述法定訴訟代理人的概念特點(diǎn)以及范圍。

第三篇：當(dāng)事乘客5分鐘TED演說

當(dāng)事乘客5分鐘TED演說，RicElias講述全美航空1549號(hào)航班迫降事件對(duì)他人生的重大改變。災(zāi)難到來時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)看似普通的日常生活是多么可貴。生活中的挫折往往不期而至，一個(gè)人到應(yīng)當(dāng)用怎樣的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界？以后每一次分開，都要好好道別，像這是最后一次見面一樣。

意外和明天不知道哪個(gè)會(huì)先來。人活著是偶然，而死亡是必然。我們永遠(yuǎn)都不知道，每一天是不是自己的最后一天，所以問問自己每分每秒是活的暢快？還是糾結(jié)？對(duì)于生命，除了生死是大事，其余都是小事！什么值得執(zhí)著？什么應(yīng)放下？珍惜每分每秒，人生不過3萬多天還有多少時(shí)間可以揮霍？ 期待馬航上的每一個(gè)人都將平安歸來。things I learned while my plane crashed: Ric Elias on TED.com

Ric Elias had a front-row seat on Flight 1549, the plane that crash-landed in the Hudson River in New York in January 2009.What went through his mind as the doomed plane went down? At TED, he tells his story publicly for the first time.Speaker’s biography:

Why you should listen to him: Born in Puerto Rico, Ric Elias came to the United States for college knowing little English, as he writes in his online bio.So what did he do? “I adjusted my schedule and took only classes that dealt with numbers my entire first year,” he says.“I'd always been decent at math, and things like calculus and accounting were non-lingual.I was able to buy some time to improve my English skills.” His facility with numbers has led to a wide-ranging career in business and finance.Elias is the CEO and co-founder of Red Ventures, a firm that helps large service companies acquire new customers online.He began his career in General Electric Co.'s Aerospace Division, then worked at the marketing services company CUC International(later known as Cendant).Prior to founding Red Ventures, Ric served as president of Spark Network Services, a promotion and data company held by Cendant.事件背景：

全美航空1549號(hào)班機(jī) 是一班從紐約拉瓜迪亞機(jī)場(chǎng)到北卡羅萊納州的夏洛特，再飛往西雅圖的每日航班。該航班在2009年1月15日那天起飛后六分鐘在紐約哈德遜河緊急迫降。該航班在起飛后90秒攀升到3200英呎，機(jī)組員從無線電報(bào)告說他們的空中客車A320因鳥擊而讓兩個(gè)引擎都失去動(dòng)力，機(jī)上人員全數(shù)生還。文本： Imagine a big explosion as you climb through 3,000 ft.Imagine a plane full of smoke.Imagine an engine going clack, clack, clack, clack, clack, clack, clack.It sounds scary.想像一個(gè)大爆炸，當(dāng)你在三千多英尺的高空；想像機(jī)艙內(nèi)布滿黑煙，想像引擎發(fā)出喀啦、喀啦、喀啦、喀啦、喀啦的聲響，聽起來很可怕。

Well I had a unique seat that day.I was sitting in 1D.I was the only one who can talk to the flight attendants.So I looked at them right away, and they said, “No problem.We probably hit some birds.” The pilot had already turned the plane around, and we weren't that far.You could see Manhattan.那天我的位置很特別，我坐在1D，我是唯一可以和空服員說話的人，于是我立刻看著他們，他們說，“沒問題，我們可能撞上鳥了。” 機(jī)長(zhǎng)已經(jīng)把機(jī)頭轉(zhuǎn)向，我們離目的地很近，已經(jīng)可以看到曼哈頓了。

Two minutes later, 3 things happened at the same time.The pilot lines up the plane with the Hudson River.That's usually not the route.He turns off the engines.Now imagine being in a plane with no sound.And then he says 3 words-the most unemotional 3 words I've ever heard.He says, “Brace for impact.” 兩分鐘以后，三件事情同時(shí)發(fā)生：機(jī)長(zhǎng)把飛機(jī)對(duì)齊哈德遜河，一般的航道可不是這樣。他關(guān)上引擎。想像坐在一架沒有聲音的飛機(jī)上。然后他說了幾個(gè)字，我聽過最不帶情緒的幾個(gè)字，他說，“即將迫降，小心沖擊。”

I didn't have to talk to the flight attendant anymore.I could see in her eyes, it was terror.Life was over.我不用再問空服員什么了。我可以在她眼神里看到恐懼，人生結(jié)束了。Now I want to share with you 3 things I learned about myself that day.現(xiàn)在我想和你們分享那天我所學(xué)到的三件事。

I leant that it all changes in an instant.We have this bucket list, we have these things we want to do in life, and I thought about all the people I wanted to reach out to that I didn't, all the fences I wanted to mend, all the experiences I wanted to have and I never did.As I thought about that later on, I came up with a saying, which is, “collect bad wines”.Because if the wine is ready and the person is there, I'm opening it.I no longer want to postpone anything in life.And that urgency, that purpose, has really changed my life.在那一瞬間內(nèi)，一切都改變了。我們的人生目標(biāo)清單，那些我們想做的事，所有那些我想聯(lián)絡(luò)卻沒有聯(lián)絡(luò)的人，那些我想修補(bǔ)的圍墻，人際關(guān)系，所有我想經(jīng)歷卻沒有經(jīng)歷的事。之后我回想那些事，我想到一句話，那就是，“我收藏的酒都很差。” 因?yàn)槿绻埔殉墒欤窒韺?duì)象也有，我早就把把酒打開了。我不想再把生命中的任何事延后，這種緊迫感、目標(biāo)性改變了我的生命。The second thing I learnt that dayI thought about, wow, I really feel one real regret, I've lived a good life.In my own humanity and mistaked, I've tired to get better at everything I tried.But in my humanity, I also allow my ego to get in.And I regretted the time I wasted on things that did not matter with people that matter.And I thought about my relationship with my wife, my friends, with people.And after, as I reflected on that, I decided to eliminate negative energy from my life.It's not perfect, but it's a lot better.I've not had a fight with my wife in 2 years.It feels great.I no longer try to be right;I choose to be happy.那天我學(xué)到的第二件事是，正當(dāng)我們通過喬治華盛頓大橋，那也沒過多久，我想，哇，我有一件真正后悔的事。雖然我有人性缺點(diǎn)，也犯了些錯(cuò)，但我生活得其實(shí)不錯(cuò)。我試著把每件事做得更好。但因?yàn)槿诵裕译y免有些自我中心，我后悔竟然花了許多時(shí)間，和生命中重要的人討論那些不重要的事。我想到我和妻子、朋友及人們的關(guān)系，之后，回想這件事時(shí)，我決定除掉我人生中的負(fù)面情緒。還沒完全做到，但確實(shí)好多了。過去兩年我從未和妻子吵架，感覺很好，我不再嘗試爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，我選擇快樂。

The third thing I learnedfirst-grade, not much artistc talent...yet.And I 'm balling, I'm crying, like a little kid.And it made all the sense in the world to me.I realized at that point by connecting those two dots, that the only thing that matters in my life is being a great dad.Above all, above all, the only goal I have in life is to be a good dad.一個(gè)月后，我參加女兒的表演，她一年級(jí)，沒什么藝術(shù)天份，就算如此。我淚流滿面，像個(gè)孩子，這讓我的世界重新有了意義。當(dāng)當(dāng)時(shí)我意識(shí)到，將這兩件事連接起來，其實(shí)我生命中唯一重要的事，就是成為一個(gè)好父親，比任何事都重要，比任何事都重要，我人生中唯一的目標(biāo)就是做個(gè)好父親。I was given the gift of a miracle, of not dying that day.I was given another gift, which was to be able to see into the future and come back and live differently.那天我經(jīng)歷了一個(gè)奇跡，我活下來了。我還得到另一個(gè)啟示，像是看見自己的未來再回來，改變自己的人生。

I challenge you guys that are flying today, imagine the same thing happens on your planebut imagine, and how would you change? What would you get done that you're waiting to get done because you think you'll be here forever? How would you change your relationtships and the negative energy in them? And more than anything, are you being the best parent you can? 我鼓勵(lì)今天要坐飛機(jī)的各位，想像如果你坐的飛機(jī)出了同樣的事，最好不要－但想像一下，你會(huì)如何改變？有什么是你想做卻沒做的，因?yàn)槟阌X得你有其它機(jī)會(huì)做它？你會(huì)如何改變你的人際關(guān)系，不再如此負(fù)面？最重要的是，你是否盡力成為一個(gè)好父母？ Thank you.謝謝。

第四篇：信用證當(dāng)事人間的法律關(guān)系

信用證當(dāng)事人間的法律關(guān)系

1.開證申請(qǐng)人與信用證受益人的關(guān)系是根據(jù)契約而確立的買賣關(guān)系。

2.開證申請(qǐng)人與開證銀行的關(guān)系是以開證申請(qǐng)書所列條款的內(nèi)容而確立的委托與承諾的關(guān)系。

3.開證銀行與通知銀行的關(guān)系是一種委托、代理關(guān)系，雙方均受信用證的約束。

第五篇：當(dāng)事人在訂立勞動(dòng)合同前有哪些知情權(quán)？

為了使勞動(dòng)合同當(dāng)事人在訂立勞動(dòng)合同時(shí)，能比較全面地了解對(duì)方，防止盲目、草率簽訂勞動(dòng)合同，避免或減少不必要的勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生，《條例》對(duì)當(dāng)事人在訂立勞動(dòng)合同前的知情權(quán)作了規(guī)定。規(guī)定明確在訂立勞動(dòng)合同前，勞動(dòng)者有權(quán)了解用人單位相關(guān)的規(guī)章制度、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬等情況。用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者的健康狀況、知識(shí)技能和工作經(jīng)歷等情況。