幼兒園中班教案英語(yǔ)精選6篇

我們的教案立足于學(xué)生的需求和特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，致力于激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性。下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案英語(yǔ)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

幼兒園中班教案英語(yǔ) 精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握單詞的正確發(fā)音。

2、理解句子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、爺爺奶奶的圖片各一張。

2、一些小禮物

3、配套磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)好，做律動(dòng)《how do you do》。

1、t：good morning ,boys and girls.

now ,let’s do the actions,are you ready?

c:yes.（師幼一起律動(dòng)。）

2、復(fù)習(xí)pencil pencil-box knife rubber

二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容

1、導(dǎo)入

t：boys and girls ,there are two pictures.

look at the first picture.

guess.who is he?

c：爺爺

t：grandpa

c：grandpa

2、借助動(dòng)作學(xué)習(xí)單詞。

t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”。（邊說(shuō)邊做動(dòng)作）

c：“grandpa”（邊說(shuō)邊做動(dòng)作）

3、全體幼兒一起做動(dòng)作。

t：let’s do the actions.

i say you do .are you ready?

c：yes.

t：grandpa/grandma.

c：幼兒做動(dòng)作

t：,come here,please,i say ,you do.

t：grandpa/grandma.

c1：幼兒做動(dòng)作。

t：this time .i do you say.

c：grandpa/grandma.

三、學(xué)習(xí)句子：配班教師扮演爺爺、奶奶。

may i come in?

come in,please.

hello,boys and girls.

this is my grandpa.

this is my grandma.

四、結(jié)束活動(dòng)：分發(fā)禮物

幼兒園中班教案英語(yǔ) 精選篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)單詞Postman及短語(yǔ)He（I）is（am）apostman。

2、學(xué)會(huì)其讀音及意義。

3、讓孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)單詞Postman讀音及意義。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)短語(yǔ)Heis（am）a postman。的讀音及意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：

（1）鼓勵(lì)語(yǔ)：very very good，very very cool。

（2）律動(dòng)；

（3）認(rèn)識(shí)書(shū)信。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候

Good afternoon，everyone！I am your teacher，Ella。 Today is sunny，now follow me to do music and movement。ok？Please stand up and listen to the music，let us go。

二、律動(dòng)

三、過(guò)程

（一）導(dǎo)入

1、小朋友今天很開(kāi)心對(duì)不對(duì)，可是，有一個(gè)可愛(ài)的.小伙伴今天就很傷心，來(lái)，我們看看是誰(shuí)呢？

2、出示圖片小兔Amma，his name is Amma，下面老師要問(wèn)了，what his name？小朋友真棒，我們鼓勵(lì)一下她吧！

3、Amma手里拿著一封信，難過(guò)的說(shuō)：“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫(xiě)了一封信，可是誰(shuí)能幫我送信呢？嗚嗚嗚嗚……”

（二）學(xué)習(xí)單詞。

師：Amma不要哭，你看，我們中二班有這么多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助Amma，好不好？小朋友們，我們一起想一想，誰(shuí)可以幫助Amma送信呢？

幼：__X幫你送信。

師：出示郵遞員圖片，He is a postman。Please follow me："postman"。

幼：postman。

師：A postman。

幼：A postman。

師：He is a postman。

幼：He is a postman。

師：Well，“Postman”what is mean？哪個(gè)小朋友可以告訴老師？

幼：郵遞員。

師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！

師：我是郵遞員怎么說(shuō)？（I am……）

幼：I am apostman。

師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！

師：Ok，Lets ask him（指向郵遞員圖片）“Who are you？”

幼：Who are you？

幼：He is a postman。

師：ok，good。我們中五班的小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下自己吧！

四、游戲。

1、ok，let us play a game！現(xiàn)在我們幫郵遞員叔叔一起給小兔Amma送信好不好？

2、幼兒輪流扮演郵遞員，當(dāng)信從手中傳過(guò)時(shí)，指著圖片說(shuō)：He is a postman。現(xiàn)在I am a postman，直到傳遞到兔媽媽手里！

3、小朋友輪流送信，鞏固對(duì)單詞的發(fā)音并理解其意義。

4、兔媽媽致謝并發(fā)放獎(jiǎng)品。

師：兔媽媽給我們中五班的小朋友致謝了，小兔知道媽媽收到了信也高興了起來(lái)！

活動(dòng)延伸：

小朋友們，今天我們學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞是、、“postman”是郵遞員的意思，請(qǐng)小朋友回家把這個(gè)單詞告訴爸爸媽媽，并告訴他們郵遞員職業(yè)是用來(lái)做什么的。

幼兒園中班教案英語(yǔ) 精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒大膽的介紹自己的名字。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞

3、幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)有興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小貓木偶 彩色樹(shù)葉若干，彩色魚(yú)若干，魚(yú)桿人手一把。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹自己

1、Hello boy and girls

2、Can you introuduce youself?

3、Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name

二、學(xué)習(xí)顏色

1、Today We’ll lear the colour

“呼 呼 呼”，北風(fēng)爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們來(lái)找找都有什么顏色的樹(shù)葉啊/

“看這是什么顏色的'樹(shù)葉啊？（紅色）用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？”

“再看看__小朋友手里的樹(shù)葉是什么顏色？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”

“誰(shuí)手里有不同顏色的樹(shù)葉，用英語(yǔ)說(shuō)呢？”

2、在我們把所有樹(shù)葉都放到MI SUN的籮筐里來(lái)，每個(gè)樹(shù)葉拿上來(lái)的時(shí)候我們一起把他的顏色來(lái)說(shuō)3遍。OK ONE BY ONE ！我們請(qǐng)有樹(shù)葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來(lái)吧。COME ON！

3、“MI SUN 還請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人。看看誰(shuí)來(lái)了”。

“小朋友你們看，我還帶來(lái)一條彩色魚(yú)，你們想要嗎？”

“那我?guī)銈內(nèi)ィ驮谇懊娴男『永铩２贿^(guò)你們得說(shuō)出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條。”

4、釣魚(yú)后集中說(shuō)出魚(yú)的顏色

三、放松活動(dòng)

小朋友都釣到了魚(yú)，我們和小貓說(shuō)再見(jiàn)GOODBYE

唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》

幼兒園中班教案英語(yǔ) 精選篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)新單詞banana peach

2.樂(lè)意參與到活動(dòng)中

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.草地背景圖，monkey

2.實(shí)物banana peach

3.水果拼盤(pán)（banana peach）

活動(dòng)過(guò)程：

一． 引起興趣，組織教學(xué)

1. 出示背景圖，集中幼兒注意力．

2. 出示monkey引起幼兒興趣

(1) who is coming? Oh, the monkey.

(2)say “hello, monkey.”

二． 通過(guò)monkey is hungry引出教學(xué)內(nèi)容

1. 詢問(wèn)幼兒小猴子最喜歡吃什么東西？

2. 幼兒自由回答，教師相應(yīng)出示幼兒所說(shuō)的`水果．

3. 引導(dǎo)幼兒開(kāi)口說(shuō)＂banana peach”

三． 結(jié)束部分

1. 幼兒品嘗水果拼盤(pán)中的水果．

請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己所吃水果的名稱（banana peach）

幼兒園中班教案英語(yǔ) 精選篇5

目標(biāo)：

1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂(lè)趣，愿意用Rain on …進(jìn)行大膽表達(dá)。

2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。

3、嘗試在游戲中說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

準(zhǔn)備：

花園場(chǎng)景（花、樹(shù)、草、小熊、小鳥(niǎo)等）、晴天的標(biāo)志、雨天的標(biāo)志

過(guò)程：

一、熟悉環(huán)境

1、問(wèn)好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.

2、Let’s ride in our cars.here we go.（開(kāi)到花園前部）

3、Here’s a gardenIs it nice?—very nice/very beautiful.

4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?

（滲透what colour is it?和環(huán)境中的flowerbear等打招呼）

5、Now let’s have a rest.sit down,please.

二、復(fù)習(xí)各種天氣

1、The spring is coming,and the weather is very changeable. who can tell me what’s the weather like?（出示教具，幼兒說(shuō)說(shuō)天氣。集體—個(gè)別）

2、today I bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. Listen.音樂(lè)（round round the garden.）第一遍：猜天氣（集體—個(gè)別）what’s the weather like?第二、三遍：唱歌（滲透和環(huán)境打招呼/fly. Jump. run）Stop.listen.音樂(lè)（下雨的.聲音）what’s the weather like? Do you like rainy ?（集體—個(gè)別）Some of you say “yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnny doesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away……” It’s rainy,let’s go home.

三、學(xué)習(xí)rain on…

1、look, what’s this?—it’s rain.教師演示rain on me. Do you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where isyour shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where isyour hands?raise your hands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the flower/bear.（集體—個(gè)別）

2、Do you want to try?everyone can take one.（輕快的音樂(lè)伴奏）幼兒說(shuō)說(shuō)rain on

幼兒園中班教案英語(yǔ) 精選篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)與說(shuō)tomato和potato。

2、能分辨出西紅柿與馬鈴薯，將所學(xué)單詞與實(shí)物聯(lián)系在一起，喜愛(ài)蔬菜。

3、能心情愉快地學(xué)習(xí)新單詞，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)樂(lè)趣，體會(huì)到幫助他人的樂(lè)趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)新單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，并能準(zhǔn)確聽(tīng)出新單詞。

活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)分tomato與potato的意思，將實(shí)物與單詞聯(lián)系在一起。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：農(nóng)場(chǎng)圖片、西紅柿、馬鈴薯、相關(guān)PPT、律動(dòng)歌曲；

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)Old MacDonald have farm律動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、與小朋友問(wèn)好，并且做小律動(dòng)ld MacDonald have a farm。

2、做完律動(dòng)，引導(dǎo)幼兒去old MacDonald的farm看一看。

3、教師變成ld MacDonald，請(qǐng)小朋友在農(nóng)場(chǎng)幫忙。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師拿出鋤頭，夸張地挖土豆，一邊挖，土豆一邊出現(xiàn)，教師一邊挖一邊教授發(fā)音。小朋友說(shuō)得越多，土豆出現(xiàn)的'越多。

2、教師用肢體、夸張的動(dòng)作和發(fā)音引起小朋友熱情后，輪流請(qǐng)小朋友上來(lái)挖土豆。其他小朋友在下面加油喊著土豆。

3、挖完土豆后來(lái)到西紅柿園子。教師一邊向西紅柿灑水，一邊摘西紅柿，并且口試發(fā)音。用肢體動(dòng)作吸引小朋友的注意。

4、請(qǐng)小朋友上前灑水摘西紅柿，一邊灑教師一邊詢問(wèn)“what is it?”小朋友要回答。其他小朋友在下面加油喊西紅柿。

5、教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)一起采摘。教師念哪個(gè)單詞，小朋友就挖哪個(gè)。鍛煉孩子的聽(tīng)力和反應(yīng)力。可以全班分成幾組進(jìn)行練習(xí)。

6、采摘完畢后，請(qǐng)小朋友幫忙洗蔬菜。教師將真的土豆和西紅柿藏在菜籃子下，隨意拿出某種蔬菜，請(qǐng)小朋友猜測(cè)。用快慢交替的方法讓小朋友保持持續(xù)的注意力。

7、教師請(qǐng)小朋友上來(lái)洗蔬菜，接觸到真的實(shí)物，可以加深印象。洗的過(guò)程中不讓看到實(shí)物，憑手感說(shuō)出單詞。緊接著，教師說(shuō)單詞，小朋友就觸碰實(shí)物，繼續(xù)訓(xùn)練小朋友的聽(tīng)力。

8、活動(dòng)結(jié)束。老麥克與小朋友感謝和道別。老師帶著小朋友再跳一邊舒緩的ol dMacDonald have farm，讓小朋友高度興奮的精神放松下來(lái)。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)小朋友回家后與父母到菜市場(chǎng)采購(gòu)西紅柿與馬鈴薯，培養(yǎng)喜愛(ài)吃蔬菜的習(xí)慣。孩子還可以幫助父母清洗蔬菜，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、幫助他人的品格。