最新歷屆高考作文7篇

高考，人生的一場(chǎng)大考，努力過(guò)，奮斗過(guò)，不后悔。關(guān)于最新歷屆高考作文該怎么寫的呢？下面小編給大家整理了關(guān)于最新歷屆高考作文的內(nèi)容，歡迎大家閱覽借鑒！

最新歷屆高考作文（篇1）

低頭沉思走進(jìn)喧鬧嘈雜的大型超市，腦海中被繁多雜亂的數(shù)學(xué)公式充溢著，我使勁的晃了晃僵硬不堪的腦袋，想把它們甩出我的腦際。一陣陣風(fēng)鈴般悅耳稚嫩的歡笑聲從不遠(yuǎn)處涌來(lái)。我緩慢的抬起頭，遲疑的一瞥，是一群正在旋轉(zhuǎn)木馬中忘乎所以玩耍的孩童。眼簾中映著他們純真燦爛的笑臉，仿佛一束溫暖陽(yáng)光照射進(jìn)我那干涸龜裂的心田。我佇立凝視著這群活潑的小精靈，酸澀之情噴發(fā)而出。

一樣的旋轉(zhuǎn)木馬，一樣的歡聲笑語(yǔ)，而馳騁在馬背上的是我和親密無(wú)間的發(fā)小，清晰的記得，我們那時(shí)也是這里的?？?，每次都懷載希望而來(lái)，滿獲快樂(lè)而歸。如老電影般模糊的畫面一瞬即逝，只有微微上揚(yáng)的嘴角驗(yàn)證那亦虛亦實(shí)的景象。習(xí)慣地一瞄手表，時(shí)間又從指縫間溜走?；倘惑@恐記起我的本意是來(lái)買輔導(dǎo)材料的，心中又一陣失落。進(jìn)入初中后，肩上的責(zé)任越來(lái)越重，老師的苦口婆心，父母的喋喋不休，學(xué)校的條條禁令，把我勒得難以喘息。緊繃著的神經(jīng)已經(jīng)好久沒(méi)有放松過(guò)。

我無(wú)奈的嘆了口氣，想離開這令我觸目傷情的地方，可腳上卻像灌了鉛一樣寸步難行。我心中渴望以前的快樂(lè)景象，不由自主地走向了如舊友般的旋轉(zhuǎn)木馬。就當(dāng)我要觸碰到那依舊嶄新的木偶馬時(shí)，心中卻沒(méi)有一絲快樂(lè)，反而還泛起憂愁。我都那么大了，而里面的都是一個(gè)個(gè)年幼的孩童，我進(jìn)去不顯得格格不入么?父母和老師失望的神情也浮現(xiàn)在面前，讓我羞愧不安。

我停下了猶豫的腳步，默默地望著旋轉(zhuǎn)木馬，目送著昔日老友漸行漸遠(yuǎn)的背影，失落地轉(zhuǎn)身向書籍柜臺(tái)走去。這或許就是成長(zhǎng)的代價(jià)，人生有著各各不同的階段，我已經(jīng)脫離了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮玩耍的階段，而進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。我不應(yīng)該悲觀地回憶著往昔，而應(yīng)該樂(lè)觀看向現(xiàn)在，當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)，讓自己充實(shí)起來(lái)。懂得舍棄才會(huì)成長(zhǎng)。

翻閱著手中漾著書香氣息的輔導(dǎo)材料，腦海也愈發(fā)清晰，我變得理智，變得冷靜，變得成熟……

最新歷屆高考作文（篇2）

“我們的生命就像是努力地將一塊大石頭推上山坡，快要到山頂時(shí)，大石頭又滾下，我又得重新將它推上山坡?！边@是歌德對(duì)自己勞苦命運(yùn)的描述。孔夫子，當(dāng)您看到上面這段話時(shí)，您不會(huì)感到心中涌動(dòng)著無(wú)法排解的郁悶嗎？而我，每當(dāng)看到您“生無(wú)所息”的教誨時(shí)，心中便無(wú)限絕望。

夫子，您那個(gè)時(shí)代有吳剛的傳說(shuō)嗎？他一刻不停地砍著桂樹，桂樹的創(chuàng)口即砍即合。如果您處在那樣的狀況下，您是否還能保持您“進(jìn)退有禮”的儒學(xué)風(fēng)度？而我每次背誦《李憑箜篌引》中一句“吳質(zhì)不眠倚桂樹”時(shí)，都會(huì)欣慰音樂(lè)給了他休息、喘息的空間。

夫子，您的那句“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我銘記心中，這恐怕是您得出“生無(wú)所息”結(jié)論的理由之一吧。千百年來(lái)，它催促著人們快跑，快跑，用那須臾的生命追趕日月輪回的速度，可您想過(guò)，那一刻不停追趕太陽(yáng)的夸父是怎樣倒下的嗎？夫子，在我們這個(gè)年代，有很多人由于過(guò)度勞累而死，他們中有很多都可以用原本應(yīng)該擁有的時(shí)間為我們這個(gè)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，對(duì)于這點(diǎn)，您又怎么看呢？當(dāng)然了，夫子，我并不贊同無(wú)謂的休息。就好像工作了一天的人拿玩命打牌當(dāng)作休息一樣，那只是愚蠢地消耗自己的生命。我們這個(gè)時(shí)代，有一位非常著名的科學(xué)家王逸先生，他曾說(shuō)：“作為我們這樣的工作者，注定不能享受一些人能享受的樂(lè)趣，”是的，他勤勤懇懇地工作，沒(méi)有一般人出入舞廳、打牌喝酒、游山玩水的休息權(quán)利，但他也會(huì)在工作之余，侍看花草，與學(xué)生談心來(lái)休息。這使他暮年，成為了培養(yǎng)青年人才，支持年輕人的推前浪的“后浪”。

夫子，人非圣賢，若我們被迫去面對(duì)一個(gè)永無(wú)休止的命運(yùn)，相信很多人都會(huì)喪失勇氣，不如像劉墉先生鼓勵(lì)他兒子一樣：“當(dāng)一次大考擺在你面前，你若想到有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假在等待著你，是否會(huì)覺(jué)得舒服些？”

夫子，讓您門生休息會(huì)兒吧?；蚣那橛谏剿?，又或縱情于天地，他對(duì)人生可能有更深的感悟。如您門生所說(shuō)：“春服既成，與童子五六人，冠者六七人”沐浴那春光，豈不美哉？

最新歷屆高考作文（篇3）

人間處處有溫暖，寒夜的棉被是溫暖的，冬天的開水是溫暖的，下雨時(shí)的把雨傘是溫暖的，失敗時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)是溫暖的，母親的慈祥是溫暖的，父親的嚴(yán)厲也是溫暖的……天空中馬云審密布，寒風(fēng)呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下著。我跟他兩個(gè)人走在雨中，沒(méi)有打開傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。

“冷嗎？”他帶著關(guān)心的語(yǔ)氣銅問(wèn)我。“不冷呢，你冷嗎？”我問(wèn)著“我也不冷?！彼α诵Γ瑵M臉雨水看著我然而他的笑卻讓我心如刀割一般。

“我這次化學(xué)只考46分?！蔽业椭^小聲地說(shuō)著，依舊笑著。

“你不生氣嗎？”我奇怪地問(wèn)。

“生氣什么？生氣你考了低分？實(shí)話告訴你吧，我當(dāng)年考試時(shí)交過(guò)白卷吃過(guò)鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見(jiàn)大巫，小鬼見(jiàn)老爹?！彼^續(xù)笑了笑我沉默著把眼睛閉上，深深地呼吸著。

忽然，感覺(jué)踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開眼睛，正要摔倒時(shí)，我看見(jiàn)只結(jié)實(shí)的大手把我扶著?！皼](méi)事吧？”他關(guān)心地問(wèn)，“沒(méi)事呢，謝謝?！敝x什么呢？傻瓜?！彼α?，繼續(xù)說(shuō)：“孩子你大了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)想清楚了，凡事要想得開男子漢大丈夫，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)走下去?！蔽业皖^不語(yǔ)突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開了雨傘。手拿著雨傘，一手搭在我的肩上。

忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過(guò)我笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“嗯，我會(huì)的?！彼残α??？粗艺f(shuō)：“走，回家。”

他一手拿著雨傘手搭著我的肩膀，我們倆一齊走著，消失在風(fēng)雨中。

一股暖意在我心中永遠(yuǎn)蕩漾著，讓我在這個(gè)雨天感到特別的溫暖！

最新歷屆高考作文（篇4）

當(dāng)鮮花掌聲如潮水般涌向英雄時(shí)，你是否注意過(guò)那些窩在角落里，名不見(jiàn)經(jīng)傳的鼓掌者。他們漲紅的臉龐洋溢著淳樸、熱情，拍紅的手掌流露著由衷的贊美，動(dòng)情的吶喊更是點(diǎn)燃了心中的小宇宙

英雄，豐功偉績(jī)，好；鼓掌者，默默無(wú)聞，亦好！

曾有人問(wèn)道：世界沒(méi)有了聯(lián)想會(huì)怎樣？我今試問(wèn)：世界沒(méi)有了鼓掌者會(huì)怎樣？那么，在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)中國(guó)健兒披上五星紅旗的那一剎那，再也沒(méi)有那雷鳴般的掌聲使整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)容，將中國(guó)人最自豪的表情映入奧林匹克這場(chǎng)壯麗的盛會(huì)，誰(shuí)來(lái)為中國(guó)挺起的脊梁吶喊助威？誰(shuí)來(lái)用字正腔圓的漢語(yǔ)彰語(yǔ)大國(guó)魅力？

那么，在日常生活中，當(dāng)最美媽媽挺身而出，用自己的雙手接住高空墜落的幼童時(shí)，當(dāng)最美司機(jī)在身負(fù)重傷依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)將車輛安全?？吭诼愤厱r(shí)，再也沒(méi)有熱烈的掌聲為真善美喝彩，讓美德寫進(jìn)歷史的長(zhǎng)卷，使中華民族的傳統(tǒng)世代延續(xù)，誰(shuí)來(lái)為英雄喝彩？誰(shuí)來(lái)為真善美吶喊？

裹身在物欲橫流的社會(huì)，穿梭于人情冷暖的世俗，鼓掌者用他雷動(dòng)的掌聲，熱情的吶喊為世人樹立一座指向標(biāo)，讓人自如地行走在社會(huì)中，不再懼怕迷失方向。

沒(méi)有了鼓掌者，真善美被世俗的泥沙掩埋；沒(méi)有了鼓掌聲，民族的自豪躲藏在被風(fēng)遺忘的角落

鼓掌者的功勞只有這樣嗎？不，答案是顯而易見(jiàn)的。鼓掌者自身謙遜，熱情都是難能可貴的品質(zhì)，鼓掌者就像一塊未經(jīng)精雕細(xì)琢的美玉，至淳至樸至華美。

英雄用他諍諍誓言譜寫壯麗的詩(shī)篇，鼓掌者用他的吶喊喚醒人們的良知；

英雄是歷史長(zhǎng)卷中濃墨重彩的一筆，鼓掌者是歷史長(zhǎng)卷上永不褪色的墨跡！

有人為英雄鼓掌喝彩，他們是鼓掌者。我為鼓掌者喝彩，呵，鼓掌者們，請(qǐng)為自己喝彩！我們用最平凡的舉動(dòng)創(chuàng)造著最不平凡的歷史！

最新歷屆高考作文（篇5）

月，明凈、純潔，帶著一股羞澀，掛上了深藍(lán)色的天空。

月亮，自古以來(lái)就是歷代文人的情感寄托，心緒的流露。也就是在這樣的月夜里，蘇東坡對(duì)月吟唱，李太白望月生情，留下了千垂不朽的佳作。

我翹首仰望天空，月是那樣的皓潔、那樣的明亮，散發(fā)出的光是那樣的柔和、那樣清幽，使人感到格外舒暢。在路燈的襯映下月更顯得一絲神秘。

同樣一輪明月，在靜謐的月夜里蘇軾把酒乘風(fēng)，豪放曠達(dá)之情不言而喻，雖然自己未和家人團(tuán)聚，但感悟出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”并從心底涌出人類最美好的情感：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

同樣一輪明月，照到了那遙遠(yuǎn)的邊塞。“明月出天山，蒼茫云海間，長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)?！笔匦l(wèi)邊關(guān)的勇士抬頭望月，迎著撲面的長(zhǎng)風(fēng)而挺立，他們愛(ài)祖國(guó)的明月，他們?cè)谑匦l(wèi)著祖國(guó)的明月。

還有那海上明月：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！眱傻叵嗨贾椋高^(guò)當(dāng)空懸月，互相傳遞一份思念，一份慰藉。把心捧在月光下，深情在清輝下變得更加純凈。

月夜，是李白“明月出天山，蒼茫云海間”的塞外豪情；是蘇東坡“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的親人思念；是李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國(guó)之痛。

月，月夜他給詩(shī)人以靈感，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩(shī)而又勝于詩(shī)，有著詩(shī)的情感，又比詩(shī)更加的靈動(dòng)、婉約。只有他，才可以將無(wú)法言喻的萬(wàn)種情思淋漓盡致的展現(xiàn)，才可以說(shuō)出人們心中封存以久的悲歡離合。孤獨(dú)者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進(jìn)者視月為信念。明月因?yàn)槿硕陟谏x，人因月夜而思緒萬(wàn)千。

最新歷屆高考作文（篇6）

野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原;魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋;雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，著名的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?著名的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲?！八榛ㄆ坷碚摗辈灰舱f(shuō)明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎?

如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿思考，讓善于思考無(wú)處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕?，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

最新歷屆高考作文（篇7）

肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛;肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托;肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。提到肩膀就想到了依靠。

肩膀，是感情的依靠。

小時(shí)候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺(jué)得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時(shí)候媽媽的肩膀是愛(ài)的港灣。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了。可母親卻說(shuō)：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了?！笨粗赣H幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖，讓我學(xué)會(huì)珍惜親情。

肩膀，是感情的依靠。

朋友的個(gè)頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當(dāng)她走累了或是心里不高興的時(shí)候，她都會(huì)順勢(shì)倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦?！笨粗▲B依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺(jué)得很不服氣啊，仗著自己個(gè)頭矮就“欺負(fù)”我，那我累了我不高興的時(shí)候去倚靠誰(shuí)呢。她明白我的心思，當(dāng)看見(jiàn)我不開心的時(shí)候，她會(huì)找一個(gè)臺(tái)階處停下，然后站在高高的臺(tái)階上對(duì)我說(shuō)：“肩膀借你靠?！彼募绨蛞埠軠嘏?，她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，讓我體味到友情的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)珍惜友情。

肩膀，是感情的依靠。

電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠著男人那結(jié)實(shí)的肩膀，看起來(lái)很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含著彼此的愛(ài)戀吧，讓彼此都有種家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我了解到這世間的另一種感情，讓我明白愛(ài)情的美好。

母親的肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖;友人的肩膀，讓我體會(huì)到友情的快樂(lè);或許我以后還會(huì)依靠另一個(gè)肩膀，體會(huì)另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬(wàn)萬(wàn)種感情的美麗，我愛(ài)這些大大小小的肩膀。

肩膀，是感情的依靠。