我心中的英雄初三作文600字【5篇】

英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢，腹納九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸。這里給大家分享一些關(guān)于我心中的英雄初三作文，希望對大家有所幫助。

我心中的英雄初三作文600字【篇1】

那是一個夏日，陽光靜靜地灑在教室黑板上，黑板前的老師瞪著眼，看著那群在臺下沉默不語的學生，學生之間站著一個人，身材瘦弱，但卻像個英雄。

自打三四年級開始，有一些學生憑借老師給予的權(quán)利與信任，或是所謂的“兄弟關(guān)系”，開始辦“黑色通行證”。這種事情，班級里自然會有人看不下去，但卻在絕對的權(quán)利面前，一個個軟的像柿子，沒一個敢吱聲。

一次，兩個有權(quán)有勢的學生，因為一些爭執(zhí)而打了架，事情鬧大了，驚動了老師。老師開班會，神情嚴肅，讓學生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事，班級里很多人是知道的，但生怕這臟水，沾了自己的身，惹了不必要的麻煩，到時候，活受罪的還是自己。班級里死一樣寂靜，我以著一個旁觀者的身份，心里正想呢：看來，邪又要勝正了，哎。班級里其他人的眼中，要么閃著屈服的怒火，要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒有一個人可以主持正義嗎？難道，就這樣屈服一輩子嗎？那幾個犯事的人都得意地快笑出來了，有幾個甚至都沒控制住，發(fā)出了哼哼的聲音。就在這時！一只手舉起來了，也就是在這時，好似千千萬雙眼睛，都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀，他救一班人于水深火熱之中，擦起了希望的火光，必將燎原。那只手高高地舉著，我通過光的反射，清晰的看見那手心上的汗珠，他到底是經(jīng)過了多大的心理斗爭呀，他的眼睛透著堅定，骨子里流淌著熱血，氣息中帶有一絲剛正。他激動向老師說出了實情，老師反問我們，真的是這樣嗎？沒有人吱聲，那個之前舉手的人，看著我們，眼神中分明多了幾絲懇求。“是，老師。”一個微弱的聲音響起了，“是。”又一個聲音響起了，聲音漸漸多了起來，最后越來越多，大家一起喊，之前舉手的人笑了，而相反，那幾個犯了事的人，早就嚇的臉色蒼白，想必他們應該好好想一想，如何在老師的板子下，尋得一個求饒的理由。

如今，我已小學畢業(yè)，每當我想起那個人，總是不由自主的感動，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。

我心中的英雄初三作文600字【篇2】

什么叫“英雄”？英勇？善戰(zhàn)？有血性？大概不對，重點是在這個“雄”字上，那什么又是“雄”呢？站在家人前，扛起責任的那個男人。“英雄”就是站在那個最大的“家”的門前，扛起滔天責任的那個人。

泱泱華夏五千年，英雄太多了，就從遠古的神話中說起吧。

神農(nóng)氏嘗遍百草，總結(jié)出一本《神農(nóng)百草經(jīng)》，為后世免除大多病痛。過去、現(xiàn)在、未來的諸多神農(nóng)，配得上“英雄”這一稱號。

再是黃帝，帶領(lǐng)我華夏擊退來敵，免受外敵入侵之苦，立國家之本，保人民之安。過去為立國安民的諸多帝王，配得上“英雄”這個稱號。

其三便是大禹，洪災來臨之際，冒險治水，想盡辦法，來回奔波，甚至于三過家門而不入，徒留妻兒老小。任何時候，為搶險救災而疏忽家庭而犧牲的“大禹”們都配得上一句“英雄”。

黃帝手下大將力牧，保家衛(wèi)國，所向披靡，力戰(zhàn)蚩尤，戰(zhàn)功赫赫，一次次游走于生死邊緣，為國而生，為國而戰(zhàn)。無論何時，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們都是英雄。

其五倉頡，觀星宿運動趨勢，鳥獸奔走足跡，創(chuàng)象形文字，記載歷史，革除結(jié)繩之陋，開創(chuàng)文明先機，奉為文字天神。從過去到未來，傳承歷史，散播文明的“倉頡”均為英雄。

其六隸首，創(chuàng)造了十進制算數(shù)，開啟了一個全新的時代，一個擺脫了混沌一片，信息雜亂的時代，祂為后世數(shù)學、科技打下基礎(chǔ)，讓后來的大廈可以越來越高。任意時間上的“隸首”都是英雄。

除去這些，還有一群愿意冒著生命危險，推翻前朝，創(chuàng)造一個自己大概率看不到的理想社會的革命家，他們不為自己，為人民獻上生命，為人民創(chuàng)造幸福，從不要求回報。過去、現(xiàn)在、未來、川流不息的時間長河上任意一個不起眼的浪花上的國士，都是英雄！

其實，英雄也沒有一個明確的概念，但為什么人們總能分辨出一個人是否配得上“英雄”這兩個字？

奉獻！奉獻！奉獻！

凡是獻出自己的物品、精神、成果和擁有奉獻精神、扛起與力量匹配的責任的人，無論大小，都配得上“英雄”的稱號，凡是為他人獻出自己最寶貴的東西，或是為了他人置自己于險地的，都值得受奉獻者稱一聲“大英雄”！

敢于奉獻為“英”，肩扛責任為“雄”。兩者結(jié)合，方為“英雄”！

我心中的英雄初三作文600字【篇3】

你的名字，刻在我的心中。——題記

你為天地立心，為生民立命；你橫眉怒視著敵人，又稱自己是人民的公仆；你是中國思想最深刻的小說家，以筆為刃，刺向敵人最薄弱的地方；你把自己說到最低，我們卻把你舉到了最高。你，是我心中的英雄；你的名字叫——魯迅。

你年少失父，天資過人，年幼的你稚嫩的肩膀上扛下了那個年紀不該有的重擔。可你并沒有被壓垮，在課桌上寫下了“早”字足見你的堅強，你在這些打擊中抗了下來——他們成為了你成長中的助推器，你在這些打擊中十幾歲就成熟了。你把學校發(fā)的獎章?lián)Q成錢買書和辣椒，在寒夜中借著微弱的燭光和月光，廢寢忘食地讀書。多么堅強才能忍受得了這些考驗啊！可后來追憶往事的時候，你卻只有樂觀，這是多么非凡的氣質(zhì)和胸襟啊！

你憂國憂民，為民請命。你以筆為劍，寫下一篇篇不朽的戰(zhàn)斗檄文，剖析中華民族積攢了兩千年的劣根性和束縛思想的傳統(tǒng)觀念，從一篇篇文章中，我看出了你對敵人的憎恨和對底層人民的熱愛，也明白了你為何因迫害多次遷居卻仍然要寫下一篇篇文章——這是你的吶喊，是你對國家前途和未來憂慮的吶喊啊！若非真正熱愛祖國和人民，你又怎會放下安穩(wěn)的生活而為人民戰(zhàn)斗！

你吶喊，你憤怒，你一切為了人民！你是我心中的英雄，也是無數(shù)人心中的英雄！你的筆名，“既然愚魯，便要迅速地奔跑前行”，已然和中華民族緊緊聯(lián)系在了一起！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是你一生最真實的寫照，人民會永遠銘記你！

魯迅，你是我心中的英雄。“烏黑豎立的頭發(fā)，眼神堅毅地望著遠方”，你的形象將印在我腦海之中！我會沿著你的道路前進！

我心中的英雄初三作文600字【篇4】

乘上時光機，隨著時光倒流，讓我重新看到了忽必烈圍攻宋朝時那一次又一次血腥的戰(zhàn)爭。在主持堅決抗元的抗戰(zhàn)派中，有一個指揮軍隊的人，他就是狀元出身的讀書人文天祥。

宋恭宗的祖母太皇太后下詔要求解救皇帝的危難，這時文天祥不顧眾人勸阻，立即變賣家產(chǎn)，招募了一萬多勇士趕往國都臨安。而這時候解救皇帝的只有文天祥，張士杰和陸秀夫幾個人了。右丞相陳宜中還想著議和，但他膽小不敢去，逃走了。

謝太后只好封文天祥為右丞相，派他去元營議和，文天祥堅持平等談判，不肯屈服，但無理元兵伯顏竟然把他扣留，關(guān)在監(jiān)獄。文天祥不愧是名臣，不久他看穿監(jiān)獄缺點，用他的智慧逃走了。

回到宋營，他帶兵北上，但實在是實力不允許，寡不敵眾。幸虧他的好將領(lǐng)鞏信，趙時賞兩人視死如歸，不顧生命危險掩護文天祥，文天祥就在這一次又一次的掩護中打了幾次勝仗。

讓人痛心，遺憾的是：他帶領(lǐng)士兵到五坡嶺吃飯時，被金錢官爵所迷惑的可恥的南宋叛臣張弘范一下子包圍了五里坡，無恥的張弘范把文天祥押到船上威逼利誘，但面對浩瀚的零丁洋，文天祥悲憤萬分，揮筆疾書，寫下了千古傳誦的著名詩篇《過零丁洋》，留下了千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

南宋滅亡后，文天祥被關(guān)進一個小牢房里，后來忽必烈親自過來勸降，他為了表示出對元朝的蔑視，挺胸抬頭，不肯跪拜。當他心中有了投降的思想時，他就想起了一些歷史上忠君愛國的英雄、義士，于是又寫下了五言長詩《正氣歌》

在監(jiān)獄里，文天祥飽受折磨，但他堅貞不屈，充滿浩然正氣。在他的的光輝詩篇《正氣歌》里，“是氣所磅礴，凜烈萬古存。當其貫日月，生死安足論。”激勵著無數(shù)仁人志士前赴后繼，為自己的家國拋頭顱灑熱血。更激勵著我們青少年為實現(xiàn)偉大中國復興夢而努力奮斗!

我向我心目中的英雄——文天祥致敬！

我心中的英雄初三作文600字【篇5】

本來是孟叔叔最快樂的一天，但，就是那一天，他奮不顧身的悲壯一跳，實踐了一名共和國軍人的諾言，他以自己的行動燦爛了軍章，在電視上，聽著他妻子那撕心裂肺的呼喚，我禁不住淚流滿面。風蕭蕭兮，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。我們的英雄永遠地走了，我們從不曾如此感動，我們從不曾如此哀痛，一位英雄的離去，牽動了金華和齊河百姓的心。淚流，為英雄的悲壯；默哀，為英雄的離去。

英雄驚世一跳已永遠留在了我們的記憶中，孟祥斌將永遠活在齊河人的心中，我們對他的追思也不會停止……

然而時間是無情的，當日子一天天過去，將來的我們，是否還能像今天一樣，保持對英雄精神的至高崇尚？我們，該以怎樣的方式延續(xù)英雄的精神；我們，該以怎樣的形式讓英雄的精神長存身邊？作為一名學生，雖然我們不能做出像孟叔叔那樣驚天動地的壯舉，但我們一定會從身邊的小事做起，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，值此追念英雄之際，

一、做一名愛國的學生。從每周的升旗儀式唱響《國歌》做起，從身邊的點滴小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為，立志為

國家的富強，民族的振興奮斗終身。

二、做一名有正義感的學生。堅決抵制身邊的一切不良現(xiàn)象，筑牢自身道德防線，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

三、做一名善于團結(jié)的學生。多做關(guān)懷人、理解人、團結(jié)人、幫助人的好事，讓團結(jié)友愛的種子在每一個同學心中扎根，把我們的集體建成溫馨和諧的大家庭。

四、做一名知恩感恩的學生。要對生活、父母、老師、同學充滿感恩之心。在學習生活中，少一點指責，多一點理解；少一點冷淡，多一點溫暖；少一點欺騙，多一點誠懇！

五、做一名講誠信的學生。對老師、對父母、對同學講誠信。樹立“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”的觀念，共同遵守誠信，締造真誠社會。

希望全校同學以孟祥斌叔叔為榜樣，加強思想修養(yǎng)，努力學習，刻苦鍛煉，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年！